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网络以它方便、快捷的特点,扩大了我们的知识面,人们可以在网上查阅任何自己想要的信息,人们的生活、工作已经离不开网络。网络也让当代中学生的学习和生活方式发生着改变,与此同时网络传播的伴生品也在侵蚀着学生的思想。如何培养学生正确地使用网络资源?如何提升学生网络道德素养?这是我们信息技术教师所应思考的问题。网络技术是信息技术教育的基础之一,因而在信息技术课程中相应地渗透网络道德教育,是一项重要而迫切的任务。 相似文献
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113.
这是一堂作文课。与以往不同的是:下课了,孩子们蜂拥而上,把我团团围住,争着想把没说完的话和我说完。听着他们叽叽喳喳如快乐小鸟般鸣叫的童声,看着他们个个脸上闪现出的快乐的红晕,我的心也如灌满了糖般甜蜜。是聊天,聊出了这一堂作文课如此美好的境界。 相似文献
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李红燕 《黑龙江教育学院学报》2014,(11):189-190
通过对不同年级高职英语专业学生的访谈和调查问卷,采用因子分析提取出十个诱发学习动机缺失的因子,以期能为高职院校在英语教学中激发学生的学习动机提供有效的借鉴。 相似文献
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言语信息组织是所有出镜记者必修课题,而在移动直播环境下,很多突发状况令出镜记者应接不暇,导致采访报道有失专业水准.如何提高语言信息组织,如何提高报道质量,成为出镜记者必须深刻思考的职业问题.鉴于此,结合多年采访工作经验,对出镜记者的言语信息组织问题做出客观分析,并提出了相应对策.旨在深入浅出地解释语言信息组织方式,同时... 相似文献
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