教育信息化标准演变取向分析

教育信息化发展需要相适应的教育信息化标准以发挥引导与规范作用。本文借鉴描述信息系统发展规律的诺兰模型,把握教育信息化的发展规律,完成对我国教育信息化工作不同阶段的界定,论证了功能标准在当前阶段的重要性,并初步建立了教育信息化标准体系基本框架。     

面向战略性新兴产业政策制定的情报感知研究

以“情报感知”理念指导战略性新兴产业情报工作,能够帮助决策者应对复杂决策环境和科学把握产业政策窗口。本文在战略性新兴产业政策制定关切下,分析了情报用户需求、情报对象内容、情报任务组织三类情报感知要素,以情报感知线索发现、情报感知技术应用、情报感知结果刻画作为实施要件,针对战略性新兴产业决策中的信息不完备问题,提出了基于情报感知的解决方案,为开展基于情报感知理念的科技情报工作提供了参考示范。     

数字时代的计算舆论研究：主题、理论与方法的进展与前瞻——基于2000-2020年代表性传播学国际期刊的分析

大数据深刻影响了数字时代的舆论研究,其突出表现是计算舆论研究的兴起。本文选择2000-2020年12本代表性SSCI期刊,对200篇国际计算舆论研究文献进行内容分析,勾勒舆论研究领域的新变化。研究发现：计算舆论研究在2011年以来得到快速发展,在题材上以政治议题为中心,聚焦单一事件,侧重舆论内容和表达主体,聚焦“基于社交媒体的社会运动或集体行动舆论”等核心议题;理论概念集中于行动主义和社会运动,反思数字公共领域,重新检验框架、议程设置等经典概念,以及情绪、可供性等新兴概念;研究设计和方法上,动态舆论研究获得与静态研究同等的比重,但聚焦单一国家/社会、以及单一媒介平台的研究仍占多数,文本挖掘是最主要的数据采集与生成方式,不足三成的研究中同时包含小数据,经典统计、文本挖掘与网络分析是主要的数据分析方法。研究在此基础上提出理论化、跨事件/议题、跨国家/社会、跨时间、跨平台、跨模态、跨方法/数据的计算舆论研究未来发展路径。     

阿尔茨海默氏病研究进展

阿尔茨海默氏病,俗称老年性痴呆,是常见的神经退行性疾病。近年来关于该病的病因和治疗取得了不少突破性的进展,本文对此作一介绍。     

小学信息技术教材的改进建议

《基础教育课程改革纲要（试行）》将信息技术列为小学至高中的必修课程,随着新课改的深入推进,特别是高中信息技术课程标准的出台,对小学信息技术教材提出了新的要求。在关注学生信息素养全面发展的前提下,小学信息技术教材应更加重视学生对信息技术基础知识和基本能力的掌握,应更贴近学生真实的日常生活和学习需要,把信息技术知识与技能的学习融入到问题解决的实践活动中。     

小学信息技术教材的改进建议

《基础教育课程改革纲要(试行)》将信息技术列为小学至高中的必修课程,随着新课改的深入推进,特别是高中信息技术课程标准的出台,对小学信息技术教材提出了新的要求。在关注学生信息素养全面发展的前提下,小学信息技术教材应更加重视学生对信息技术基础知识和基     

走向生态型网络教研

生态型网络教研是一种新的网络教研思路,它以生态取向的教师专业发展观为指导。在内环境方面,关注教师专业发展的背景,提倡构建基于教师分工合作的网络教研链;在外环境方面,强调打通网络教研与现实教研联系的关节,建立互补共生机制,实现两者的和谐共生、优势互补。     

江苏省基础教育管理信息化功能标准研制方法与过程

在教育信息化工作重点从建设转向应用以后,关注应用的功能标准成为教育信息化评价标准体系中的重要标准.通过功能标准与现有条件标准、绩效标准所构成的评价标准体系,可以达到对教育信息化工作的多层次全面规范.为了研制江苏省基础教育管理信息化功能标准的指标体系,本课题组进行了覆盖江苏省内数个城市的访谈调研.调研工作分为两个阶段:在指标体系搭建阶段展开的第一轮调研,以个别访谈形式为主,确定了"四级指标+信息类+信息项"的指标体系呈现形式;在指标体系完善阶段展开的第二轮调研,以集体访谈形式为主,进行指标合理性及基础数据正交性完备性的改善.在课题组与访谈对象的思想碰撞中功能标准指标体系的结构、内容运步清晰,最终形成了以区县级教育管理部门、中学、小学三大指标体系为主构成的江苏省基础教育管理信息化功能标准指标体系.     

中国大陆低龄留学的现状分析与自费留学评估体系的建立

一、中国大陆低龄留学现象越来越普遍新中国建立初期,我国为学习先进技术,在1950年～1965年间向前苏联、东欧、朝鲜等20多个国家共派出10698名留学人员;另外,国家出于培养翻译等专业人才的需要,同时也向个别西方国家派出少量留学人到。1978年以后,我国的出国留学活动发生了很大变化,从国家或单位公派留学作为唯一途径发展到自费留学数量占据绝对多数。2010年下半年以来,从英国本土学生学费上涨以及紧缩签证政策到澳洲货币坚挺、