医学微生物学实验教学改革模式的研究

医学微生物学是医学生一门重要的基础必修课。延边大学基础医学院医学微生物学实验课程在教学实践过程中,进行了一系列的教学方式的改革,建立起由低到高的培养创新型人才的教学模式。通过逐步实施的设计性实验、探索性实验以及科研导师制的教学模式,充分发挥了以学生为主体的积极作用,建立了适应现代教学理念的教学体系。     

多媒体辅助条件下的大学英语语音教学

在大学英语教学中,多媒体技术不仅使语音教学更加生动形象,从而让学生更加容易牢固地掌握语音知识,而且增强了师生互动,提高了学生参与课堂的主动性与积极性。本文重点探讨了传统语音教学中存在的问题及多媒体技术在大学英语语音教学中的实践应用及优势。     

论档案信息资源共享的实现

随着社会信息化的不断深入发展、社会公众对信息知情权的日渐需要及现代信息技术逐步完善,实现档案信息资源共享已成为信息时代的发展趋势.我国档案信息资源共享取得了不小的进展,但远不能适应当代社会信息化的要求,严重影响了档案信息资源的开发利用.本文就我国档案信息资源共享的实现进行探讨,提出自己的建议.     

党校图书馆可持续发展探析

解析了图书馆可持续发展的内涵,阐释了制约党校图书馆可持续发展的因素.指出只有坚持图书馆科学发展观,才能实现党校图书馆的可持续发展.     

档案开放利用中知情权与隐私权问题的思考

文章首先探讨了档案开放利用中的知情权及其实现,进而对档案开放利用中的隐私权及其保护进行论述,最后提出对档案开放利用中知情权与隐私权的冲突,要区别不同情况对其进行平衡。     

浅析大学英语教学中的沉默现象及对策

沉默现象在外语学习中普遍存在。在外语课堂中,学生所表现出的沉默是由语言能力、情感因素、课堂模式等因素综合作用的结果。解决沉默现象的主要措施是打破英语教学常规模式、更新英语教学理念、转换课堂教师和学生角色、创造和谐的英语学习气氛。     

论G云虚拟桌面在高校多媒体教室的应用

在高等教育信息化的背景下,多媒体教室是各大高校扩大教学规模、深化教学改革、提高教学质量的主要支撑平台。目前,高校多媒体教室数量多,分布广,独立管理,管理人员任务重;计算机操作系统和应用软件的升级和更新耗时费力：安全性能低,影响教学效率。利用G云虚拟桌面技术来改革高校多媒体教室的管理．可以便携地集中管理,减轻管理人员负担;使系统和软件更新方便快捷,提高管理人员工作效率：而且安全性能高,能够保证教学的顺利进行;还具有较强的环境适应性;同时还能克服硬盘保护卡所带来的管理不便。安全性能低等缺点。     

甘肃省信息技术教学研究与教师教育共同体构建

为深化信息技术课程改革,提高教育教学质量,促进信息技术教师教育特色化发展,提出建设甘肃省信息技术学科教师教育共同体,并制定教师教育共同体监管措施和评价细则。以提高甘肃省信息技术教育研究和教师教育水平。     

浅谈如何在语文教育中进行思想教育

当下,在国家提高劳动者素质及对中职教育的大力扶持下,中职院校又一次迎来了春天。随之,中职院校生源基础差、素质差的情况也彰显出来了,这就给中职教育者提出了新的要求——抓基础、重技能、提素质。语文学科属于文化基础课,介于其学科特点,它既是一门文化基础课又是一门思想教育课。如何在语文课上实现语文工具性同时又能体现其人文性,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高他们的思想道德素质,为他们今后的工作、生活打下良好的基础,具有非同一般的意义。     

网络学习空间支持下的专题教育社区建设模式

网络学习空间是以知识存储、共享和创造为目的,以多元主体间的互动、资源建设与学习环境的管理为核心,促进个性化学习、实现智慧化教育的真实环境和虚拟环境的一体化融合的学习环境,专题教育社区是依托国家教育资源公共服务平台建设网络学习空间的一种创新应用形式,本文主要从专题教育社区定位、社区成员角色、社区活动设计、社区资源建设、社区运行机制五个要素出发分析并构建了专题教育社区建设模式,以期对专题教育社区的建设和应用提供一定的参考。