在秘书学教学中实践主体教育观

80年代以来,一种强调学生的主体性和主动发展,注重学生的个性发展与全面培养的教育观——主体教育观,日益受到教育界的关注。主体教育观的提出,从认识认角度阐述了学生作为一个正在成熟和发展中的个体,其主体性(包括独立自主性、自觉能动性、积极创造性等)在其生活的一个极为重要的组成部分——教育活动中,需要得以培养和发展这一事实;同时主体教育观又为以往那种忽视学生的主体权利和地位     

家庭教育,针对性引导是关键

调到新单位工作不久我便发现,除了两校的管理各有千秋之外,学生、家长之间存在的差异更大。我教的是小班,家长们比较有钱,他们对子女都寄予了重望。但钱越多的家庭,教育的问题有时往往更严重。家长们更多的是想依赖于学校和教师,并以此来转移自己对子女成才的迫切心理。法国教育家福禄倍尔说过:“国民的命运,与其说是掌握在掌权者的手中,倒不如说是掌握在父母手中。”高尔基也说过“:爱孩子是连母鸡也会的事,但教育孩子则是一门艺术。”这两位伟人分别道出了家庭教育的重要性与艺术性。不久前,我召开了一次班级家长会,会前通过家访调查了解,…     

《颐和园》教学设计

阅读教学承载着培养学生倾听、表达、交流等多种能力,是师生、生生、生本等一个多元互动、交际的过程。本课的设计力图把口语交际和阅读教学有机整合起来,让学生在阅读中交际,在交际中促进对课文的学习和理解。一、激情导入,检查预习1.教师激情引入:我们的祖国地大物博,著名的旅游景点不胜枚举。截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗     

浅析高中政治课如何激发学生兴趣

长期以来,现行的高中思想政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上,一些人认为高中思想政治课难上,甚至无法上的原因也正是为此。本文从如何激发学生学习政治课的兴趣入手,分几个方面来说明在现行的教育体制下,如何在矛盾中找到一个平衡点。     

图书联展联得怎样?

近年来,图书市场各类促销活动频繁,各种联展随处可见,竞争异常激烈。今年有教育社、师大社、龙门书局,以及由北大社、清华社、人大社、外研社共同举行的“四大名社”等图书联展。可以说图书联展已日益成为出版社经常打的一张营销牌,但其效果到底如何呢?记者采访了几家出版社。     

运用“梅脱”值控制课堂运动强度的初探

本文试图在课堂运动强度上引入“梅脱”概念，根据学生的起始状态，采取适宜的运动强度和手段，有针对性的、定量化的指标来指导课堂运动强度，以这到增强心脏功能的目的。     

荷兰女飞人科恩

1948年7月,弗兰西娜·布兰克尔斯—科恩随同荷兰体育代表团来到伦敦,她是来参加第十四届奥林匹克运动会的。 从柏林到伦敦,两届奥运会,由于第二次世界大战爆发,整整隔断十二年。多