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步行者老大格兰杰已经29岁了,在他养伤的期间,球队急需一个能引导他们走向胜利的人。去年刚入选了全明星的中锋希伯特原本被寄予希望,但他在本赛季的表现却让人失望透顶,作为一名中锋,他的命中率只有38.9%。这给了保罗·乔治快速上位的机会,本赛季初,保罗·乔治曾因单场命中9记三分而载八队史。进入12月,他的得分已经连续7场达到15+。但事实上,在比赛的关键时刻,步行者掌控比赛的不是保罗·乔治,也不是希伯特,而是进入联盟4个赛季、常规赛上场281场只有64场首发的乔治·希尔。人们在他的身上看到了步行者的未来。 相似文献
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高校外语教学模式探索 总被引：2，自引：0，他引：2
大学英语教学如何改革 ,如何提高教学质量 ,对每一个英语教师来说 ,是责无旁贷的。我院从1 994年起对英语教学进行了多种方法的尝试、改革 ,经过几个循环的摸索实践 ,找到了一套比较适用且可行的教学方法 ,并收到较好的效果。一、注重师资投入 ,提高教师队伍的整体素质西方学者认为教师应当担任三种角色 :语言使用者 ,语言分析者和语言传授者。一个教师能否承担起这样的角色 ,取决于教师的个人素质。本着培养学生语言综合应用能力及较强自学能力的教学原则及指导思想 ,我们从把好第一关入手 ,首先 ,着重提高教师的自身素质。1 集体备课由于… 相似文献
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《大学英语》教学大纲(文理科本科用)明确规定,大学英语教学的目的是:培养学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力,也就是说要培养一个全面发展的人材,只有这样,才能适应我国对外开放的政策,适应“四化”建设的需要。因此,如何提高教学质量以适应《大纲》的要求是每一个外语教师关心的课题。在教学中有许多因素影响教学质量,但主要还是教与学两方面的问题,作为教师就要从“教”方面入手,因为学 相似文献
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在外语教学中实现多模态互动,可以促进学习者将教师的多模态表达和教学媒介呈现的符号资源转变为理解,既发挥传统教学模式中不可替代的优势,又起到强化记忆、加深理解和提高学习效率的作用。文章通过大学外语课堂教学设计实例,探讨如何优化组合动静态资源,合理调用不同媒体,帮助学习者获得多感官体验,为话语交际提供多通道话语意义表达方式。 相似文献
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他们上赛季打进了总决赛,但获得亚军后雷霆队的管理层却在赛季开始前3天将第六人哈登送到了火箭队,得到的回报是凯文.马丁。现在你明白了马丁的处境了吧?他或者能得到一枚总冠军戒指,或者成为替罪羊……本赛季的雷霆队如果未能夺取冠军,他们就会被认为是经历了一个失败的赛季。 相似文献
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