中等体育运动学校运动训练专业的教学改革

通过调查研究与专家咨询,勾画了中等体育运动学校运动训练专业的现状和发展要求,进一步明确了运动训练专业学制、培养目标及对知识、能力、技能、职业道德等要求,提出了运动训练专业的指导性教学计划.     

运动应激性溃疡及其机制的实验研究

研究目的:探讨运动应激性胃溃疡的病理生理特点及其机制。材料和方法:健康雌性SD大鼠为实验材料,研究了大鼠运动应激性胃溃疡模型的建立,力竭性运动所致应激性胃溃疡的产生规律、表现形式及特点,运动应激性胃溃疡的产生机制。结果:①游泳组动物运动时间(167.1±63.33min)显著长于跑台跑组(40.71±30.34min)(P<0.05),胃溃疡分数显著升高(游泳组13.8±11.89;跑台跑组5.67±6.896)(P<0.05)。②力竭性游泳运动所致的运动应激性胃粘膜损伤,呈点状或条索状的出血或溃烂,多位于粘膜的皱褶处,且大多与胃的纵轴平行;扫描电镜显示胃粘膜细胞破坏严重,形成空泡状或碎片状。③大鼠力竭性游泳运动前后不同时间内胃粘膜损伤的分数分别为:运动前为0;后即刻为15.22±10.58;30分钟为15.75±4.35;后3小进为12.2±7.26;后24小时为0;后100小时为0。腹腔注射盐酸肾上腺素0.3ml(1mg/ml)前、后30分、3小时胃粘膜损伤分数分别为:0,20±5.26,20±6.32。也呈点状或条状出血或溃烂。④对照组大鼠胃组织内一氧化氮含量及一氧化氮合酶的活性分别为10.68±4.31μmol/gprotein和6.02±1.09U/mgprotein;实验组分别为17.79±9.24μmol/gprotein(P<0.05)和9.13±3.63U/mgprotein(P<0.05)。⑤力竭性游泳运动后即刻胃组织中的钙含量(898±153     

南京市普通高校大学生足球运动中常见创伤的调查研究

对高校大学生足球运动中造成的运动创伤，从时间、部位、类型等方面进行调查研究．针对常见问题提出运动创伤的一般处理方法和预防创伤的建议。     

高校女生游泳技术学习与兴趣培养

游泳兴趣的培养是一个长期的潜移默化的熏陶过程。在这个过程中 ,最初的基础技术教学至关重要 ,只有真正做到技术动作打基础 ,乐趣、爱好作条件 ,才能使游泳这项运动成为每名学生终身喜爱的体育项目 ,并愿意经常参加 ,使自己终生受益。一、培养观察思维能力是培养游泳兴趣的前提人的心理、生理活动的机能性反射 ,大多数情况下都来源于对事物观察所得的反映 ,在学习游泳时对任何一个技术动作的掌握都取决于能否对其做出正确的观察与判断。所以 ,在游泳技术学习过程中 ,必须始终重视对学生观察思维能力的培养。在技术学习初期 ,就应开始注重观…     

浓墨重彩颂主人

企业职工是企业的主人,企业人物,特别是先进人物,理所当然地应当成为企业报新闻报道的主体。搞好人物报道,大力宣传企业职工的先进思想和先进事迹,为企业兴旺发达创造一种振奋精神、艰苦创业、无私奉献的舆论环境,是企业报保持旺盛生命力的重要源泉。可是长期以来,企业报虽然强调为企业职工服务,但在报道中,自觉或不自觉地形成了一种传统观念,即偏重于从领导角度看问题,版面上会议消息多、领导讲话多、围绕具体生产经营周期的“四季     

西藏民族学院大学生体质的现状及分析

本文通过对西藏民族学院实施《大学生体育合格标准》后学生的体质状况进行研究和分析，旨在全面了解该校大学生的体质状况，健康水平，以及体育工作中存在的问题。研究结果表明：西藏民院实施《大学生体育合格标准》后，体育工作的质量和效果明显提高，学生体质水平逐年提高．但学生体质总体水平偏低，男、女生之间，藏、汉族之间，不同年级之间体质水平发展不均衡，今后在体育工作中应注意采取措施，以全面提高学生的体质水平。