我国大学学术权力重构的若干问题研究

学术权力与行政权力的重新分配在高等教育适应市场与社会、引导市场与社会发展的历史进程中显得尤为重要,必须对大学学术权力进行重构,对学术权力进行适度张扬。学术权力重构要遵循合法性与规范性原则、科学性与发展性原则以及民主性与自由性原则;要从观念、组织建设、权力结构模式、行政权力退出机制等方面进行必要创新。     

小学英语教学中"马太效应"产生的根源及对策

小学生的英语学习,特别是小学高年级学生的英语学习两级分化的现象越来越严重,严重影响了小学英语教学的质量.因此,作为小学英语教师,在课堂上可以采取如下教法:延长等待时间,增加学生思考量;对学生作出科学有效的评价,激励学生学习英语,树立学好英语的自信心;在教学中帮助学生掌握学习方法,形成有效的学习策略;发挥小组合作优势,促进学生均衡、共同发展,从而消除两极分化现象.     

完善我国《反不正当竞争法》第二条第二款

《反不正当竞争法》是我国第一部专门调整市场竞争行为的法律,它的制定与实施为我国建立统一、公正的市场竞争秩序提供了法律基础。随着社会主义市场经济的发展,经济活动中出现的各种不正当竞争行为越来越突出,为了适应社会经济发展需要,建立有序的社会主义市场经济秩序,对《反不正当竞争法》第二条第二款作相应的完善显得尤为重要与紧迫。     

小学英语对话教学呈现方法例谈

教了很多年的小学英语,我一直比较困惑：小学英语的对话教学该如何教？也曾听了一些对话教学课,有的是创设很多个情境,进行生词和新句型的教授,然后呈现对话;有的在呈现对话之前编一个小短文,囊括对话中的所有重点短语和句型;还有的通过动画,把对话中出现的知识点一个一个呈现出来,     

和谐语境下社会保障的价值解读

从法治的视角看,和谐社会建构的重心是社会运行机制的和谐。作为一种化解矛盾的社会和谐机制,社会保障为实现社会的实质性和谐提供了根本的制度支撑。在和谐语境下,社会保障原有理念得到升华,可持续和谐、共同发展、公平优先等新理念充实进来,社会保障价值也被赋予全新内涵,法理价值和实践价值的认识也取得新的突破,实质正义获得理性回归。和谐社会与社会保障理念的契合、价值的耦合,社会保障新功能———社会和谐动力,尤其是人文动力的发挥,都会引导和促进社会保障的完善,进而必将推动和谐社会的建设。     

2003年高考全真模拟题(六)

第Ⅰ卷（选择题 ,共４５分）一、（１８分 ,每小题３分）１．下列词语中加点字的读音 ,全部不相同的一组是（）．Ａ．精粹· 憔悴· 碎· 石鞠躬尽瘁·猝· 不及防Ｂ．胸脯· 哺· 育浦· 口喘息甫· 定五十里铺·Ｃ．怠· 工贻· 误青苔· 百战不殆·怡· 然自得Ｄ．炽· 热咫· 尺职· 掌博闻强识·独树一帜·２．下列各组词语中 ,有错别字的一组是（）Ａ．厉行例行公事无望无妄之灾Ｂ．惹事惹是生非礼遇不可理喻Ｃ．陈规墨守成规剧增与日俱增Ｄ．代劳以逸待劳欣喜心喜若狂３．对下列词语意义的理解 ,正确的一组是（）Ａ．发落（处理 ,处…     

我国农村土地承包纠纷仲裁解决机制的理性思考与制度架构

农村土地承包纠纷事关农民土地承包经营权的保护和农村社会的稳定。仲裁解决机制的比较优势,使其成为当前农村土地承包纠纷首选的解决机制,对于合理化解土地承包矛盾,促进农村社会的稳定,经济、文化与社会事业的和谐发展起着重要作用。构建农村土地承包纠纷仲裁解决机制,需要从原则、内容、程序等方面着手进行具体安排,并通过环境策略的完善从制度层面、组织层面、发展层面进行宏观策划。     

我国转基因植物专利保护的法律问题研究

从转基因植物专利保护的必要性和紧迫性出发,比较借鉴国内外转基因植物专利保护法律制度,从安全、利益和国际三个角度分析我国转基因植物专利保护的可行性,提出构建我国转基因植物专利保护的对策建议。     

大概念视角下小学英语整合性教学设计

大概念在推进核心素养落实中发挥重要作用,其具有的中心性、抽象性、网络状、持久性和迁移性等特征为整合性教学提供了新的途径。大概念通过结合译林版小学英语六年级上册的教学实例,探讨基于大概念的小学英语整合性教学设计路径。     

我的两次“掘金史”——《金子》研课经历

《金子》（苏教版三年级上册第22课）记叙了主人公彼得在掘金无望的情况下,转换思路,培育鲜花,最后获得“真金”的故事。文章结尾彼得所说的“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里”是本课的难点。