“网络式评价”在小班自主游戏中的运用

<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》均指出,游戏是幼儿的基本活动。自主游戏是一种能充分体现儿童意愿,激发儿童自主性、参与性,最大限度体现儿童自主精神的游戏活动。在这种自由度较高的游戏中,游戏评价显得尤为重要,它是幼儿交流经验、分享快乐的最佳时机,起着承上启下的作用。"承上"是对当天游戏或上一次游戏情境的再现,"启下"是对下一次游戏开展的延续和发展。它就像一台扫描仪,找出游戏过程中需要解决的问题,使游戏活动更加顺利地开展,同时也展现出可让大家共享的亮点,促进游戏情节的发展。     

中学英语学困生转化策略分析

在素质教育全面实施的今天,我们所要面对的是学生全体,但在中学英语的授课过程中,基于中学生的认知水平及学习能力的不同,导致在英语学习过程中产生了一定数量的学困生。学困生是如今学校教育教学中无法躲避的问题现象,是影响学校教育教学质量的一个关键性因素。所以,各学校必须要高度重视学困生的转化问题,使其通过有效的转化教育过程,成为合格的学生。     

高职院校大学生挫折教育探析

挫折教育是新时期大学生思想政治教育的重要内容。笔者通过调查问卷对高职生挫折反应的主要表现进行了梳理和分析,总结出高职院校大学生的挫折类型以及挫折教育的具体路径,积极发挥家庭、学校、社会三方面作用解决高职院校大学生在挫折教育过程中出现的问题。     

浅析集体备课在基础日语教学中的运用及成效

集体备课是以教研室为单位,组织教师展开集体研读教学大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。近年来被广大教师以多样化的形式运用在备课活动中。本论文以分析基础日语教学中集体备课方式为中心,重点解读其运用和成效,并对其利弊加以总结。     

红蝴蝶结

稿件《红蝴蝶结》,作者是来自汶川县映秀镇漩口中学高二的学生龙嫔嫱。而这所中学,在汶川地震中转眼成为一片废墟。本刊转截龙嫔嫱的《红蝴蝶结》,希望她透过一双泪眼,看见一个充满关爱的世界,希望互助的温暖和救援的力量能够支持她在文学的道路上前行!     

冲突·独立·互补:研究型大学教师教学行为与科研表现间关系的实证研究

长期以来,教学和科研作为高等院校和教师所肩负的两大职能,两者间关系饱受争议.由于近年高校教师"重研轻教"现象的凸显、教师人事管理改革中教学与科研分岗制度的推进,厘清教学和科研之间关系对促进教师发展、提升高等教育人才培养质量均具重要意义.本文利用高校教师调查数据,聚焦研究型大学教师群体,考察教学和科研之间的关系.研究发现:(1)我国研究型大学教师自我职能定位与行为选择之间存在矛盾冲突,将近80%的教师认同自身教学与科研的双重职能或将教学作为首要职能,但从个体行为层面来看,教师的时间投入存在明显的"重研轻教"倾向;(2)在研究型大学教师的本科教学行为中,创新型教学模式的应用频度已高于传统的规制型教学模式,但存在着学科间和不同教师群体间的差异;(3)分位数回归结果不仅验证了教学与科研之间的非线性关系,同时发现教师科研产出与本科教学行为之间存在"顶端互促效应",即在科研产出的高端群体中,规制型教学行为对科研产出形成抑制效应,而创新型教学行为与科研产出之间存在协同促进的关系.     

突发重大自然灾害档案工作探究

发生在1976年的唐山大地震和1998的南方大水灾,特别是2008年春季的南方冰冻雪灾和5月12日四川汶川地震灾害等一系列突发重大自然灾害,一再告诫和提醒我们：坚持以科学发展观为指导,全面系统地总结实践经验和教训,加强档案工作的科学理论研究,不断增强忧患意识,提高档案工作的应急能力和应变能力,切实做好各种特殊、复杂、紧急环境下的档案工作,是各级档案工作部门和广大档案工作者所面临的一个长期重大的课题。     

影视广告中非语言符号的传播功能

影视广告中非语言符号的制作通常被认为是广告艺术设计的内容，因而大多数广告文案、创意人员对非语言符号的作用没有足够的认识。本文通过符号理论来认识影视广告中非语言符号的传播功能，旨在弄清影视广告中广告文案与广告设计的本质联系，以加强对非语言符号编码技巧的重视。     

新兴媒体的风险投资策略

本文论述新兴媒体在使用风险投资时遇到的挑战,提出新兴媒体在风险投资引入、运营、和退出阶段的策略,提出适时、适度和平等的操作原则.