德育工作的三个原则

德育工作一直是学校教育的重要组成部分,近年来,因时代要求,德育工作越发受到教育界及社会各界的重视。不久前,胡锦涛总书记在视察时为我们又提出了“八荣八耻”。可见从上到下都认识到德育工作的重要性,我们要抓住这个契机,对学生作好德育工作。由多年来的教育工作经验,我逐渐总结出以下三个原则。     

图形计算器在高中数学学习中的应用

依托于现代信息技术的发展与教学理念的革新,图形计算器这一学习工具逐步走入高中数学课堂.本文从图形计算器应用现状出发,试图对其现阶段使用的利弊进行探讨,旨在对图形计算器与高中数学学习整合应用模式进行阐述并提出建议.     

地方院校教育专业产教融合生态的调查与分析

在解读产教融合培养生态相关概念与内涵的基础上,以调研为依据分析了地方院校教育专业存在的相关问题,发现产教融合生态供需失衡,产教融合生态机制缺失,产教融合生态体系欠佳,产教融合生态位趋同。基于协同机理探求地方院校教育专业产教融合生态链的优化,即基于协同共赢机制的生态链优化,基于政校联动的产教生态链优化,基于生态位的协作生态链优化。最后,提出以需求为导向优化设计地方院校教育专业产教融合培养生态。     

对中学语文教学方法的探讨

语文教学方法种类很多,将它看作是一个完整的系统,可归纳为三个方面:以教为主的方法系统;以学为主的方法系统;教、学并重的方法系统.它们各自有其特点和使用原则,在具体的教学过程中需处理好教法与学法的关系,继承与创新的关系.     

含油污泥的回收处理工艺研究

含油污泥是一种高度危险污染物。随着环保法规的日益严格和完善,含油污泥无害化、清洁化、资源化处理技术将成为污泥处理技术发展的必然趋势。进行了回收石油资源、无害化处理的实验研究,得出了最佳工艺条件,并提出了今后的发展方向与对策。     

溜溜球和溜溜线的争吵

人的一生中会有许许多多大大小小的事情,而在这些事情当中我们才能不断的学习和成长。我相信大家都会在自己经历的事情当中感悟出一些道理。俗话说得好：有钱不可乱花,有功不可自夸！只有合作的功劳才最大！我从溜溜球和溜溜线的争吵当中感悟到合作的力量。     

降低酸耗提高过磷酸钙等级试验初探

我国是生产过磷酸钙的主要国家,有施用过磷酸钙的传统,深受消费者青睐,过磷酸钙中除了含有五氧化二磷以外,还富含植物生长必需的营养元素钙﹑硫(过磷酸钙约含硫酸钙50%),具有关调查资料显示,我国部分地区土壤已严重缺硫,相当部分的土壤潜在缺硫,针对缺硫土壤和需硫较多的作物如     

从上海部分高校的调查看本科生学习投入的差异性

以上海市部分高校本科生为研究样本,对大学生学习中的行为投入、认知投入和情绪投入情况进行了调查,对不同性别、生源地、年级、专业学生的学习投入差异情况进行了比较分析。对学生对专业喜爱程度、对学校认可程度等因素与学习投入的关系进行了研究。针对大学生学习投入的差异性等情况,从提升课堂教学质量、营造良好学习氛围、增强学生对学校归属感等方面提出了建议和对策。     

社会科学定量方法类课程学习效果评价研究

课程学习效果的评价对检验教学效果、提高教学质量意义重大。文章以上海松江大学城高校为例,运用社会调查方法,对社会科学定量方法类课程的学习效果进行评估,得出下列结论：社会科学定量方法类课程的学习效果评价居中、教学效果评价一般,学习效果和教学效果之间存在较强的相关关系,教师引导因素是影响社会科学定量方法类课程学习效果的关键因素。学习效果从低到高,分别受非智力性因素、心理学因素、综合因素的影响,在初期学习阶段,教师的引导作用较为重要,越是坚持到最后,学生的学习效果越佳。     

诺贝尔奖得主的创造性机理：基于扎根理论的研究

创新是当前各国提升竞争优势和国际地位的重要因素,而人才的创造性是推动科学技术发展的核心动力。通过对10位诺贝尔物理学、化学奖得主人物传记的扎根理论分析,同时结合1901至2013年诺贝尔物理学奖得主的生平概况,扎根生成四个核心编码,分别是创造性的基石、创造性的动力、创造性的钥匙、创造性的支持系统。四个核心编码之间存在紧密的逻辑联系,揭示了顶尖科学家群体的创造性生成机理,为我国拔尖创新人才的培育及其创造性成果生成的路径提供一定参考。