浅谈有关任务型语言教学的认识与探索

新颁布的英语课程标准倡导任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功，同时在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。经过一年多的教学试验，笔对任务型语言教学的理论、基本程序及任务、设计思路有了一定的认识。     

儿子当了次调解员

“这是谁的袜子？怎么放在电话机上？!”客厅里传来先生的声音。正在厨房热火朝天地炒着醋溜土豆丝的我,赶忙回答：“不好意思,是我的。”中午回到家时,先生正在卧室午睡,怕把他吵醒,我就在大厅沙发上眯了一会,恐怕是迷糊中随手把祙子脱在那里了。     

乡村旅游海南中部民族地区文明生态村建设互动整合

海南中部民族地区不但自然旅游资源丰富,而且人文旅游资源（主要是原汁原味地保存下来的黎、苗少数民族文化）也极其丰富。文章从乡村旅游与文明生态村建设互动整合角度出发,提出建立“基于社区参与的黎、苗文化生态文明村”、开展黎苗文化生态乡村旅游的中部旅游发展路径,并探讨黎、苗文化生态文明村的构建。     

WTO背景下我国高校发展的制度经济学分析

我国高校发展是在政府计划控制下进行运转的,体制性障碍阻碍了高校活力的进一步发挥,不利于高校持续性发展。加入WTO后,我国高校面临的形势严峻,这就要求高校必须确立教育经营、市场化、国际化、竞争和创新五种理念,要从制度层面———明晰教育产权、培育核心竞争力———寻求发展对策。     

广西财政科技支出对区域科技创新能力的作用研究

以2003年~2012年广西财政科技支出与衡量自主创新能力相关指标数据为样本,探讨了政府财政科技支出与自主创新能力之间的关系,通过研究发现,全区财政科技支出对带动全区自主创新能力的发展有明显的推动和促进作用,财政科技支出水平高的地区,自主创新能力较强;财政科技支出比较低的地区,自主创新能力则相对较弱,为此,提出了应优化财政科技投入管理机制,构建科学的财政科技投入体系,以加快创新型广西建设进程的建议。     

影响非英语专业大学生实用性听说技能的教学因素及对策

分析了影响非英语专业大学生英语实用性听说技能提高的教学因素,认为教学观念、教学内容、学生参与听说实践程度的深浅、学生心理因素的发展变化以及考核评估方式都与学生实用性听说能力的强弱密切相关。针对这些因素,对以培养实用能力为目标的大学英语教学提出了一些相应的对策。     

日本沼虾眼柄神经激素对其色素细胞调节机制的研究

将不同浓度,不同剂量的眼柄提取液注射入置于不同色光环境中的日本沼虾体内,研究日本沼虾眼柄神经激素对其色素细胞调节机制。从而对无脊椎动物体色调节机制进行了初步解释。探明了色素细胞对眼柄提取液的最敏感的浓度和剂量,对甲壳动物眼柄神经激素的进一步研究具有重要的方法学意义。     

临床医学生医院学习阶段良好归属感培养初探

良好的归属感对于进入医院学习的临床医学生非常重要.结合实际工作经验,笔者从加强班级凝聚力、建立良好师生关系、设立学生参与教学机制、积极参与医院文体活动建设和加强职业道德教育等几个方面入手,对归属感的培养进行初步探讨.     

理工学生渗透人文科学教育的探索与实践

理工学生人文科学教育需要加强,才能适应社会人才市场的需求,已基本成为教育工作者的共识。如何有效地对理工学生渗透人文科学教育,提高理工学生的人文素养,作为校级教育研究课题立项以来,课题组以本校理工学生为研究样本,做了一点初步的工作。本文作为课题的结题报告,初步阐述了理工学生进行人文科学教育的意义,在调查理工学生人文科学知识现状的基础上,分析了理工学生人文科学知识贫乏的原因,对如何对理工学生进行人文科学教育进行了初步的实践与探索。实践使我们认识到理工学生人文素质的提高势在必行,理工学生的人文科学教育必须加强,理…     

要重视高中物理必修课的概念教学

根据人教社关于“高中物理必修课教材调整”的意见看来,必修课中删去的部分,都是10年来全国高考中多次出现高档题目的重要定理、定律和知识综合点。如力学中动量定理、动能定理、机械能守恒定律和电学中的楞次定律、法拉第电磁感应定律.又如共点力作用下物体的平衡、有固定转动轴物体的平衡,以及带电粒子在匀强电场和磁场中的运动、连接体问题、用运动学图象和波动图象讨论问题等。以往,有些教师为应付高考,往往在高一授课时,就拿涉及这些知识点的往届高考题或难于往届高考题的