从相对性原理看位移与功的相对性

众所周知,牛顿动力学规律适用于惯性系．当从一种惯性系转变为另一种惯性系时,牛顿定律的形式将不发生改变,即牛顿定律在任何惯性参考系面前都是平等的或平权的．也可以说对于描述力学规律来说,一切惯性系都是等价的．这叫力学的相对性原理或伽利略相对性原理．在一般力学教材上只是指出了速度、位移和功都具有相对性,但都没有给出具体的详细讨论,本文从几个物理量方面讨论他们的相对性关系．     

惠满丰不同使用方法及喷施量对春育夏栽棉花增产效应研究

采用Ｄ－饱和最优回归设计，以皮棉产量为目标，建立二元二次回归模型，经数学运算得出：惠满丰在春育夏栽棉花上最佳施肥方法及用量为，移栽沟土壤喷施１９２．８２ｍｌ／亩，及现苗前棉株叶背喷施１６８．０１ｍｌ／轩，每亩增收皮棉１０．７８ｋｇ，增产１４．９２％，每亩纯利润１１４．９３元。     

市场经济与哲学应用刍议

一近年来社会上对哲学很冷淡。更有人对哲学的处境发出叹息,认为“哲学无用”了,“哲学贫困”了。这种叹息,似乎是事出有因的:当前社会上对哲学不象以前那么热,人们对哲学的兴趣也没有过去浓,考大学报考哲学专业的也减少了,学哲学的毕业生分配亦难对口,等等。那么哲学为什么出现这样状况呢?有些人认为,现在是实行市场经济,追求的是经济效益最大化,故哲学遭此境遇。我们认为这种看法是有失偏颇的。现在哲学热不起来,其原因不在于实行市场经济,而在于哲学还被局限在书本上,没有进行实际应用。由于不用,当然就显得无用,显得贫困,受到冷遇。其实,社会主义市场经济不但不排斥哲学,相反,它正在迫切地呼唤哲学应用。     

论"办学要有特色"——对本市部分重点中学办学思想调查后的分析

"办学特色"问题是在本市普教"七五"发展纲要中提出的,具体表述为"办学要有特色、教学要有特点、学生要有特长".探讨这个问题,不仅对重点中学,而且对一般中学(包括职业中学)都有指导意义.一、何谓办学特色特色,指事物所表现出的独特色彩和风格,办学特色指办学指导思想的个性化,即一所学校办得有独特风格和突出长处,具有被社会,同行等各方面所公认的优异表现.在不同历史时期内,都曾出现讨这类声誉颇高的有特色的学校,人们一提起它们,就会联想到其各自独特的风格和长处.     

关于一个几何不等式的修正

关于一个几何不等式的修正江苏省徐州市教育局教研室贝嘉禄我曾看到这样一个几何不等式：设ｒａ、ｒｂ、ｒｃ为△ＡＢＣ中相对于∠Ａ、∠Ｂ、∠Ｃ的旁切圆半径，则有下列不等式ａｒｂｒｃ＋ｂｒａｒｃ＋ｃｒａｒｂ≥４３ａ＋ｂ＋ｃ，当且仅当△ＡＢＣ是正三角形时，上式取...     

图书馆引入义工的实践与思考

目前大批的义工为社会各界提供了多形式、多层次的服务，但是图书馆界引入义工在国内并不多见。青岛市图书馆成功引入义工的经验表明，图书馆引入义工，发挥义工潜能，不仅是可行的，而且对图书馆事业的发展有着积极的推动作用。     

高等院校工科专业拔尖创新人才培养体系探究——以武汉理工大学材料学院创新能力“金字塔”培养体系为例

加强高校拔尖创新人才培养体系研究,培养拔尖创新人才,是实施人才强国战略、建设创新型国家的关键所在,有利于经济结构优化升级,对加快推动我国从中国制造向中国创造转变具有重大而深远的意义。武汉理工大学材料学院积极构建本科生创新能力“金字塔”培养体系,经过近几年的探索与实践,显著提高了学生的专业理论水平和创新实践能力,对材料专业本科生拔尖创新人才的培养具有重要的导向意义。     

坚持为基础教育服务的方向大力发展成人业余高等教育

十年来,我院业余进修部的工作,同学院其他工作一样,也有了很大的发展,取得了令人瞩目的成绩。1984年我院刚成立,业余进修部作为学院业余培训中学在职教师的职能部门,根据市府决定,为适应基础教育发展的要求,首次采用音像教学手段培训中学教师,举办了中文、数学、政教、英语专业的电视专科班,加快了教师培训步伐。在市委、市府的关怀下,在     

富兰克林的教育思想评介

富兰克林(B. Benjamin FranKlin 1709～1790)美国资产阶级革命时期的民主主义政治家、科学家、电学的先驱者。同时也是一位有影响的教育改革家。一 1706年1月17日,他出生于美国波士顿的一个制烛匠的贫穷家庭中。其父原是英国染匠,为了逃避宗教的迫害,1685年从英格兰远渡重洋移居到北美殖民地,以制造腊烛和肥皂为业。富兰克林姐妹共10人,他排行第八,是最小的男孩。父亲能歌善画,为人     

创新性试题汇编（10）

2005年11月11日是北京2008年奥运会倒计时1000天纪念日,也是北京2008年奥运会吉祥物与世界人民见面的日子,以鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕为原型的福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮成为奥运会的吉祥物。他们的原型和头饰蕴含着其与天空、森林、火、大地和海洋的联系,其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国灿烂文化,请回答