经济伦理学论纲

经济学与伦理学的交叉产生了经济伦理学。本文概要地论述了经济伦理学的产生、性质和对象、研究的意义、基本内容以及研究方法。     

幼儿品德教育存在的问题及改进策略

品德教育是幼儿教育的核心部分,影响一个人的身心发展,对其终身都有着重要影响. 当前,我国幼儿品德教育存在着教育理念偏颇、教学形式单一、忽视个体差异以及教育主体整合不足等诸多问题,主要来自于社会、家庭和幼儿园三个层面. 加强幼儿品德教育,必须从这三个方面入手,才能切实提高我国幼儿品德教育的针对性和实效性.     

论生态视野中马克思主义中国化的理论成果

马克思主义中国化就其内容来说,既包括马克思主义经济理论、政治理论、文化理论与中国的具体实际相结合,也包括马克思主义生态理论的中国化。从生态视角梳理马克思主义中国化的理论成果,对于我们进一步牢固树立科学发展观,促进社会主义生态文明建设实践具有重要意义。     

在高职院校专业教学中渗透职业道德教育的思考

高职生职业道德教育是高职院校当前面临的一项重要工作.文章指出,要充分利用高职院校专业课程所占比例较大、对学生职业道德素质培养具有重要渗透作用的特点,科学把握在专业教学中渗透道德教育职业的原则,积极探索在专业教学中渗透职业道德教育的途径,注重发挥专业教学中的渗透作用.     

论邓小平经济伦理思想

邓小平经济伦理思想、是邓小平经济思想和伦理思想的重要组成部分。考察邓小平的经济伦理思想，对于我们加强社会主义经济道德建设，完善社会主义市场经济体制，具有重要价值。     

春雨

春雨像春姑娘纺出的线,沙沙沙,沙沙沙……春雨落在田野里,小草醒了,它睁开瞌睡的双眼,伸了伸懒腰,向春姑娘问好。田里的麦苗经过雨水冲洗,绿得更加可爱了。金灿灿的油菜花一大片一大片的,引来了无数     

论主体活动的要素和机制

论主体活动的要素和机制杜秀娟主体活动是人类特有的生存和发展的方式，是人们有目的有计划地运用工具作用于客体，获得自由的社会历史过程，在这一过程中，主体、目的、工具、客体、结果等一系列要素相互作用，构成了一个极为复杂的系统。因此，要研究主体活动就必须分析...     

建筑工程监理与施工技术创新的关系研究

现如今,随着我国建筑工程监理趋势的壮大和迅猛发展,建筑工程监理企业单位也不断地出现在各类建筑工程的施工现场。建筑工程所追求的是经济收益和社会效益的双赢,而现代化、科学的施工技术则是实现建筑工程建设目标的基本保障。在建筑工程监理工作进行中,监理单位要注意对施工技术的监督和管理,而反之随着施工技术的不断提高,建筑工程监理也会相应的有所发展。二者互相促进、共同发展。     

中国古代思想道德教育方法的当代价值研究

文章从继承的角度论述了我国古代思想道德教育的传统方法,从教育者“施教”方法的因材施教法、身教示范法、教学相长法、循序渐进法和启示引导法方面以及受教育者的志道与弘毅、自我反省法“、慎独”法以及环境陶冶法三个方面,详细分析了其各自的当代价值,旨在推进大学生思想政治教育方法的进一步发展。