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前不久,有人在上海、天津、南京等城市的216所中小学做的一项亲子关系专项调查证实,中、小学生对母亲不满意的第一项就是:妈妈太唠叨。几乎所有的孩子都认为自己需要父母指导,但都不喜欢父母唠叨。那么,指导与唠叨有什么区别呢?指导是亲切的,是言简意赅的,唠叨则往往会有责怪、警告的成分;指导是一种促进,是引而不发,鼓励孩子独立处理问题,而唠叨常对孩子表现出不尊重或不相信;指导的后果使孩子情绪稳定,心情愉快,而唠叨是反复的单调刺激,使孩子厌倦、反感。唠叨的结果会形成儿童的行为惰性,你不说几次,孩子就不会去做。这种恶性循环,还会导… 相似文献
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特写这种似乎介于文学与新闻之间的作品,与一般新闻作品的不同就在于,它是在忠实于事实的基础上,更形象地反映客观事实。本文就特写在进行文学性描写时应注意的几个方面的问题进行探讨。 相似文献
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日本著名的历史学家、京都大学人文科学研究所井上清名誉教授,应邀于1980年4月初至6月初在天津南开大学进行日本明治维新史的讲学。南开大学为此举办了“日本明治维新史研究班”,参加的成员有中国社会科学院世界史研究所、天津社会科学院日本问题研究所、北京师大、辽宁大学日本问题研究所、吉林师大、武汉大学、延边大学、华中师院、天津师院、《历史 相似文献
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高校勤工助学工作“十化”举措 总被引:1,自引:0,他引:1
鲍硕来 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(3):110-112
勤工助学作为高校教育体制改革的配套措施,发挥了一定的作用;随着社会的进步和教育的发展,高校要探索工作思路,使勤工助学工作趋向制度化、专门化、基地化、产业化、双选化、信息化、层次化、职业化、育人化和学分化,进一步推进勤工助学工作的发展。 相似文献
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1994年,国家教委推出了全国计算机等级考试,它是一种测试应试人员对计算机和软件的实际掌握程度的考试。它不限制报考人员的学历背景和年龄,这就为培养各行各业的计算机人才开辟了广阔的道路。峨山县职业高级中学顺应形势,同年开始把《计算机全国等级考试》课程设置为公共课,教学时间为2学年,学完后参加全国计算机等级考试。但由于计算机在当地普及率不高,学生基础差,教学中大家处于边教学边摸索状况。峨山县职高近几年开设计算机课程虽取得了一些成绩,培养了一些人才,但计算机等级考试成绩不容乐观。据统计1999年合格率仅为3%,2… 相似文献