建设德阳市“文件中心”的探索与思考

一、德阳市文件中心雏形发展情况 德阳市现行文件阅览中心于2005年成立,主要对外提供现行文件的利用查阅,2008年进驻德阳市政务服务中心。但这个现行文件阅览中心只负责利用查阅,     

高师音乐系学生如何适应农村中小学的需要

近年来,高师音乐系学生大部分被分派到农村中小学任教,由于在校期间抓了主修课,而忽视了普修课和基础文化课的学习,在工作和教学中遇到了许多问题.因此,学生在校期间教师应正确引导,科学合理地安排学习,使他们在突出专业课学习的同时,适当地掌握一些基础文化知识,使其全面发展,以适应农村中小学教育教学的需要.     

浅谈思想品德学科教学情景模式的创设——以云南省红河县浪堤中学为例

教学情景模式的设置,是新课程标准和教材普及后应运而生的一种教学方法.教师只有根据课程标准的要求,立足本地的教学实际,运用地域教学资源,创设教学情景模式,才能形成独具特色的教学风格,使思想品德课充满生机和活力,同时也才能真正激发学生的学习兴趣,提高教学质量,顺利完成教学目标.     

数学方法在化学解题中的应用

在《９９’考试说明》中，对学生思维能力考查要求第六条是这样陈述的：化学问题抽象成为数学问题，利用数学工具，通过计算和推理（结合化学知识），解决化学问题的能力。显然这条要求较高，一般学生很难适应，掌握不好。老师应抓住这个难点在教学中，巧妙地搭设桥梁，让学生学之，悟之。 分析造成学生得分不高的原因，一是不善于将解决问题方面的智力与运算技能协调操作，造成概念、理论与计算脱节。二是孤立地进行纯数学运算，这样就无法实现知识型向能力型的转变，不少学生习惯于“套公式”计算求解．三是不理解相关的化学含义而急于动…     

高师钢琴即兴伴奏课程中常见的问题及解决策略

钢琴即兴伴奏要理论和技能技巧相结合,伴奏音型的编配要和歌曲体栽相一致。钢琴即兴伴奏具有思想性、前瞻性和先进性。     

在低段数学教学中如何指导学生操作

注重操作活动的开展 ,是九义教材编写的特点之一 ,也是小学数学课堂改革中值得注意的问题。心理学家皮亚杰主张课堂教学要变“坐中学”为“做中学”。根据儿童好动的特征 ,让他们自己动手操作 ,动脑思考 ,多种感官参与操作活动 ,不仅能在操作中加深对数学知识的理解 ,而且能从探索中感受到成功的乐趣 ,从而激发起对数学的学习兴趣 ,促进其更好地学好数学。那么 ,在小学低段的数学教学中 ,该如何指导学生操作 ,提高操作质量呢 ?一、提高认识 ,充分发挥操作活动的育人功能。操作是认知系统中多种因素协调作用的实践活动。要提高操作活动质量 ,…