高考成语复习指津

一、九年高考成语试题回顾对成语的运用单独命题进行考查始于1992年,到2000年连续九年依次考查了下列成语:巧夺天工、耳濡目染、灯红酒绿、凤毛麟角(1992年),苦心孤诣、差强人意、不刊之论、忍俊不禁(1993年),别具一格、不落窠臼、匠心独运、独树一帜(1994年),无所不为、半斤八两、首当其冲、想入非非(1995年),应接不暇、琳琅满目、目不暇接、美不胜收(1996年),莘莘学子、不孚众望、趋之若鹜、万人空巷(1997年),望其项背、处心积虑、火中取栗、拭目以待(1998年),殚精竭虑、美仑美     

作文拟题失误种种

题目本应是章的一大亮点，鲜明如《拿来主义》，空灵如《我的空中楼阁》．含蓄如《花未眠》，象征如《小橘灯》，高远如《人生的境界》等等，无一不是作“意匠惨淡苦经营”的结晶。笔参加了今年的高考作阅卷工作，发现考生在拟题上出现了种种失误，影响了作的表达效果现作一简单整理，希望能从另一个角度给今后的考生以启发。     

体育统计方法系列讲座(十四)统计设计在体育科研中的应用(二)

3.2完全随机分组设计 3.2.1设计方案说明完全随机分组设计,是将实验单位随机地分配到各个处理组中进行实验观察,或者分别从不同总体中随机抽样进行对比观察的一种实验设计方案.在实验研究中先将实验单位按照某个特征顺序编号,然后用随机数表,将其分配到各组中去,最后根据分配的组数来确定统计分析方法.该设计的优点是设计和统计分析简单,但由于设计中只按实验因素水平分处理组,对实验单位随机分组各组间非实验因素的条件不均衡,使其实验效率较低.     

大学生健康教育的目标与方法探析

采用文献资料法 ,讨论和分析对大学生实施健康教育的目标与方法 ,为学校体育进行健康教育提供切实可行的依据。     

啊,冰山之父!——回忆新中国早期登山系列报道

慕士塔格峰,位于新疆喀什西南帕米尔高原的冰山雪岭之中,拔海高达七千五百四十六米,由于它高出万山群峰,山上积雪万年不化,当地的维吾尔、柯尔克孜、塔吉克等各族人民群众,都叫它慕士(冰)塔格(山)阿塔(父亲),意思就是“冰山之父”。1956年夏天,年轻的中国登山健儿与苏联登山队队员第一次将红旗插上了这座冰山的顶峰。     

应重视学生左右手臂的全面锻炼

<正> 在日常的教学过程中,我发现绝大多数的小学生两手(臂)灵活性有明显差异。通常是右手(臂)比左手(臂)灵活。在篮球、排球等运动中右手(臂)使用率都高于左手(臂),为此,我专门作了小学生左、右手(臂)使用情况调查(见下表)。 从统计数据来看,左手(臂)在体育教学中的使用率远远低于右手(臂)。低年级学生左手(臂)使用率