发动机原理课程教学改革的探索与实践

分析了＂发动机原理＂课程的特点和教学现状,针对该课程中存在的一些问题,提出进行教学改革的必要性和教学改革的方向,并对＂激发学习兴趣＂、＂互动交流＂等教学方法进行了探索。     

网络时代高校辅导员开展学生管理工作的途径

随着互联网的普及,便捷、高效的新应用不断涌现,逐渐影响着人们的生活,在校大学生成为互联网用户群体的重要组成部分。高校辅导员作为重要的管理者,应当利用便捷高效的网络平台开展学生管理工作。本文结合高校辅导员学生管理工作的现状,分析网络时代的机遇,并根据当代大学生的需求,提出网络时代背景下辅导员开展管理工作的途径。     

高中课程创新五题:响应国家高考新政的召唤

当前,教育改革进入深水区。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》文件出台,施行高考文理融合新政,旨在引导学生认真学习每门课程,引导学生提高综合素质全面发展。为此,教育部新近颁发了落实这一新政的两份文件,《关于普通高中学业水平考试的实施意见》(以下简称《学业考试意见》)和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》(以下简称《素质评价意见》),直逼高中课程创新,意义重大而深     

领悟一组“孪生”结论解决一类函数问题

在平时学习中,留心识记并灵活运用一些典型结论,往往会给解题带来事半功倍的效果．本文谈一组来源于课本的“孪生”结论及其在抽象函数中的巧妙运用,供读者参考．     

创新“学习为本评估”,建构班课学习文化

新旧世纪交替之际,教育评价领域勃然兴起班课评估理论与实践热潮。这股热潮携带着＂第四代评价＂的人本诉求和学习服务型评估的价值理想。 班课评估（classroom assessment）,启动了教育评价在其历史发展进程中的一次＂学习＂转向。 新旧世纪交替之际,教育评价领域勃然兴起班课评估理论与实践热潮。这股热潮携带着“第四代评价”的人本诉求和学习服务型评估的价值理想。班课评估（classroom assessment）,启动了教育评价在其历史发展进程中的一次“学习”转向。流行的教育评价,受“社会效率型课程观”、“行为主义学习观”和“科学测量观”的形塑,逐步扭曲进而为外部的标准化测验所支配。     

回顾与启示：近四十年中国基础教育数学单元教学研究

指向核心素养的单元教学是基础教育改革的一个热点话题,回顾并梳理了中国基础教育数学单元教学近40年的历史演进,将其划分为“广而不深”的实验探索期、“以道成人”的理论发展期和“道器疏离”的创新前沿期．借助由关键词知识图谱得到的数学单元教学研究4个维度下的13个子维度,审视数学单元教学的研究积淀、反思其现实窠臼．最后为数学单元教学走向“新常态”提出几点建议：（1）深挖学理层面,完善理论体系;（2）夯实设计功底,助力单元落地;（3）拓展理论研究,关注案例开发;（4）重视效果评价,落实育人目标．     

数字化地形测量的问题与应对措施

地形测量工作对于土建工程等都有着重要的意义,数字化地形测量的优化要利用GPS测量的应用,解决控制点问题;全面监督,完善地形草图绘制,解决数字化地形测量过程中出现的难题。本文分析了数字化地形测量的问题,并提出了相关的应对措施。     

城市轨道交通CBTC系统浅析

轨道交通信号系统作为保障列车行车安全、提高运输能力的关键技术,对整个轨道交通控制系统有着重大影响。本文主要对CBTC系统从组成、原理及特点等方面进行了介绍。通过结合西门子公司的CBTC系统作为实例,重点针对CBTC的组成、无线通信控制过程、ATP/ATO的列车超速防护原理和列车移动授权的过程做出分析解释。CBTC系统能够实现车地间大信息量高速通信、高列车控制精度等功能,使得它将会成为轨道交通信号系统的主流方向。     

马尔可夫边缘描述符在图像检索中的应用

基于内容的图像检索是当前多媒体资源管理的难点之一,在MPEG-7标准下,通过对彩色图像纹理特征研究,设计并实现本文中基于内容的图像检索系统,该系统针对图像的纹理信息的空间分布情况,利用马尔可夫边缘描述符来实现图像的检索。实践证明,该系统对边缘纹理信息较强的图像,有更高的检索精确度,和较好的检索效果。     

高校青年教师应努力提升驾驭课堂的能力

针对一些高校青年教师缺乏助课环节及教学过程实践训练的现状,结合多年教学经验,探讨各种切实可行的方法,有利于高校青年教师驾驭课堂能力的提升,逐渐形成自己的教学特色,使他们尽快地成长为优秀的高校教师。