排序方式: 共有30条查询结果,搜索用时 15 毫秒
22.
杨国兴 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):64-65
会计学是经济管理专业课程体系中的重要内容。高职会计专业课程设置要有利于会计高级专门人才的培养,应运用模块化教学提升教学水平。 相似文献
23.
在生产上,推广的作物抗病品种的抗病力,常经几年栽培后,抗病力就丧失了。因此,弄清其原因,并采取有效的防止措施,非常必要。 一、作物抗病力丧失的原因 作物抗病力丧失的原因很多,可归纳为三个方面,即作物本身、病原菌和环境的变化。 (一)作物本身的变化。作物抗病力丧失的首要原因是作物本身的变化,造成这种变化的原因有四个方面。 ①机械混杂。在抗病品种繁殖过程中,需经收割、运输、脱粒、翻晒、贮藏等程序。在这些工作中如操作不严格,常将感病品种的种子或前作的自然落粒混 相似文献
24.
资源教室是学校的教育资源中心,承担着研究指导随班就读工作的任务,对有特殊需要的学生起着提供支持的作用。它可以加强对随班就读智障学生的辅导,更好地实施个别教育计划,补充课堂教学的不足,推动随班就读工作的深人开展。为此,我校重点通过以下途径, 相似文献
25.
26.
杨国兴 《学生之友(小学版)》2013,(15):40-40
本文提出了"唤醒期待、捕捉时机、提升表达"三大策略,试图使阅读教学中的随文练笔更科学、更合理,更有利于学生语文素养的形成和发展,使其成为学生在阅读教学中开展语言实践的金钥匙。 相似文献
27.
28.
提升应用型高校教育质量是建设高质量教育体系的一项重要任务。现代产业学院作为应用型高校全面深化产教融合的新型组织,迫切需要实现高质量发展,赋能应用型高校教育提质增效。基于共生理论及其观点,从质参量兼容度、系统稳定度、环境支持度三个维度界定了现代产业学院高质量发展的内涵。针对当前应用型高校现代产业学院优质资源跨界流动效率不高、共建主体持续共生动力不足、产教融合政策协同效应不明显等发展困境,从共生主体、共生模式和共生环境三个维度构建了现代产业学院的共生体系,提出建立基于优质资源要素供需匹配的质参量兼容机制、基于资源增值的共生动力机制、基于对称互惠的弹性利益分配机制、基于政策协同的环境保障机制等路径保障,推进现代产业学院高质量发展。 相似文献
29.
杨国兴 《江西教育学院学报》1996,17(5):25-28,49
人体健康与“卡塔西斯”效应试谈音乐艺术对人体健康的积极作用杨国兴美在人的成长和生活中除具有认识、教育、感化、愉悦、交际等功能外,还具有增进人体健康、治疗人体心身疾病的功能,爱美、渴望美、追求美是人的本性。自古以来人们就十分注意发挥美在人类自身建设中的... 相似文献