注重通性通法才是好数学教学——以求一类数列通项公式的解方程组的方法为例

2011年12月27日下午,衢州市市属三所高中衢州一中、衢州二中和衢州高级中学高三数学集体备课活动在衢州二中举行.具体安排是先听课,再评课,然后是各学校代表围绕集体备课的主题(高三数学复习课中的反思与提炼)介绍高三数学复习的经验.     

孔子仁道综论

孔子仁道是一个以道德伦理为网络、以恢复周礼为总纲的非完整的思想体系，具有道德法律合一、宗族政权合一、以非阶级面目出现而以阶级统治为目的的特征。     

如何在语文教学中渗透思想教育

为人师者既要教书还要育人,但是说起来容易做起来难。尤其是没当班主任的老师怎样既教书又育人呢?这是一名语文老师最应该思考的问题。语文学科文道结合,具有工具性和人文性统一的特点,在开展思想教育方面有着得天独厚的优势。同时语文的学科特点又决定了语文课对学生的思想教育不是直露的、抽象的,而是含蓄的、潜移默化的。     

多媒体在校园体育文化建设中的应用探讨

针对现代多媒体在校园体育文化建设中的运用进行了有益的探讨和实践,旨在提高教育教学质量和体育管理水平,探寻多媒体为校园体育文化建设服务的途径和方法.     

目标教学法在《焊接技能》教学中的应用

培养什么样的人,怎样培养人,是每一个从事职业教育的教师都需要深刻思考的问题,职业教育质量很大程度上取决于教师的教学能力和水平,而教师的教学能力和水平关键又在于教学方法的研究、创新与运用。本文通过目标设计、教学实施,思考与总结探讨了目标教学法在《焊接技能》教学中的应用。     

陕西省第二届中小学生科技节暨西安市科技成果展示会举行

2007年11月19日,由西安市教育局、市科协主办,陕西省科技馆．新城区教育局协办,西安爱知中学承办的“陕西省第二届中小学生科技节西安市科技成果展示会”在爱知中学隆重举行,同时全市13个区县近3000所学校为期一周的中小学生科技节成果展示活动也正式拉开序幕。     

论文化创新产业与“以人为本”相关联的重要性

文化创意产业是源自于个人创意、技巧及才华的行业,是文化、知识和技术高度关联的产业,创新产业由此所涉及的每一个环节都与人的创造活动密切相关。人的创造力是创意产业中重要特征表现,也是以人为本重要内含。正确理解人和本的丰富理论蕴涵,是科学认识创意产业与以人为本及其相关联性的核心,是树立良好的以人为本的价值观念关键所在,对于我们正确贯彻科学发展观,着力推进建设有资源节约、环境友好的两型社会具有重要的现实意义。     

战国食客的特征及其社会价值

战国食客是地主阶级的知识分子阶层,在急剧变化的社会环境和商品经济的高度发达中,具有极强的自由流动性。食客内部存在着严格的等级制,是按照德才双重标准划分的,打击了奴隶制的世卿世禄制,对后世选举制、战国文化的繁荣和政治的稳定起了进步的作用。     

“穷者越穷,富者恒富”发展格局的动态演化与产业成因:1978-2006

本文使用非参数的核密度估计测算了中国省域间人均GDP分布的动态发展趋势,并进一步对导致这种趋势下的产业成因进行估算。主要研究结论:第一,省域间的人均GDP分布出现"穷者越穷,富者恒富"的两极分化格局,且大多数省域的发展陷于"贫困化陷阱"状态;第二,两极分化格局的产业分解显示,"极化"主要表现在第二、三产业在省域间发展的差距,而第一产业在省域间的发展基本不存在差距;第三,第二产业在省域间的差距中起着最重要的作用,但是随着中国加入WTO,其作用正趋于弱化,而原本不起作用的第三产业在省域间的差距的扩大填补了第二产业的弱化作用,但第一产业在省域间的分布有助于省域间人均GDP分布的趋同。