聋校初中数学个别化教学的有效路径

个别化教学关注个体的完善与发展,是一种适用于特殊教育的有效教学方式。但受主客观因素制约,个别化教学在特教学校的实施存在一定困难,未能实现预期目标。因此,聋校初中数学要在班级分层基础上开展个别化教学,实现教学目标弹性化、教学内容生活化、学习评价多元化、家校协作密切化。     

如何处理好电视现场直播节目策划中的若干关系

电视现场直播节目作为对发生在人们生活中的各种突发事件现场直播的效果是其它媒体不可比拟的。本文简述了电视现场直播节目策划的题材划分,从"现场直播和现场直播报道的关系"、"直播形式与内容的关系"、"新闻现场与背景材料的关系"、"演播室主持人与现场记者的关系"等几个方面作了阐述,提出作者的看法,并加以佐证。