失业与市场经济

随着改革实践,经济理论认识的深化,人们已就失业问题达成基本共识,失业不是资本主义的必然产物,社会主义条件下也存在着失业.笔者在认同上述认识的基础上,想就失业与市场经济的关系谈谈浅见.一失业是现代市场经济中普遍存在的现象,是指在劳动年龄内具有劳动能力和就业要求的劳动者丧失就业机会的一种社会现象.失业,究其原因,就是劳动力的供给大于需求,大于的部分就构成失业者队伍.劳动力供给大于需求的形成条件和类型,在不同的国家因其不同的经济政治条件而有所不同;在同一个国家的不同经济发展阶段也有所差别.但有一点是相同的,失业与社会大生产相伴而生失业存在于社会化大主产的不同阶段及属于社会化大生产的各种社会形态中.失业作为一种经济现象,其产生的后果要远远超出经济本身,它不仅使失业者及家庭乃至整个社会生产遭受严重打击,而且危机整个人类自身的发展,无论从何种意义上说,没有生存作为基础,发展都是不可想象的.失业对失业者及其家庭来说,它使其陷入生活贫困,失业导致失业者及家庭成员的身体素质下降,在生产受到威胁时,教育就退居次要地位,受教育机会的减少直接影响劳动者的文化素质,文化素质低又成为失业的直接原因.失业——贫穷——失业,是失业者及家庭无法摆脱的怪圈.1995年6月召开的     

优化教学方式 体现学生的主体地位

教学是教师与学生共同参与的活动，学生是学习的主体，教师起到引导的作用。在教学过程中，教师必须优化教学方式，着重提高学生的学习能力和整体素质。职业技术学校物理课教学过程的优化主要包括五个方面：在交流研讨中学习，在操作实践中学习，在探究中学习，在角色转换中学习，在求变求异中学习。     

加强家庭道德建设是构建社会主义和谐社会的重要内容

由于现代家庭道德观念的淡化,市场经济的影响,以及国内外形势的变化等各种因素,中国的家庭出现了种种问题,给和谐社会的构建带来种种隐患。因此,大力建设家庭道德变成了目前的紧迫任务之一。我们应该在对中国丰富的传统家庭道德进行扬弃的同时,适当吸收和借鉴西方进步的家庭道德观念,以顺应时代发展的要求。     

始终代表先进社会生产力的发展需求——学习“三个代表”理论的体会

江泽民同志“三个代表”理论是对党的建设学说的新发展。“三个代表”中首要的是代表社会生产力的发展要求。始终代表先进社会生产力的发展要求必须不断解放和发展生产力 ,必须牢牢抓住经济建设这个中心 ,必须以科技进步为直接推动力 ,必须加强和改进党的建设     

“比多(少)”应用题教学偶感

在小学数学教学中，我们不仅要要求学生掌握抽象的数学结论，更应注意培养学生的“发现”意识，引导学生参与探讨知识的形成过程，尽量发掘学生的潜能。通过引导让学生自己解决问题，帮助他们找到正在探讨的问题与已经了解的事物之间的联系，使学生在学习过程中，理解并建构知识体系，掌握数学的思想，养成敏捷、独特、灵活、慎密的思维品质和创新精神，真正成为学习的主人。一、创设学习情境，激发学习兴趣好的开头等于成功的一半。教学“比多（少）”应用题一课导入时，我设计导语如下：在日常生活中，人们经常在进行比较。如我和你们比，…     

国情：发展职业教育为重

如何面对21世纪的挑战，我国面临着加快实现工业化和迎接知识经济的双重任务。从经济发展形态来说，目前我国实质上是农业经济、工业经济以及处在萌芽状态的知识经济等多种状态并存的状况。不同的行业、企业的技术装备水平、产品的技术含量、生产组织方式、自动化机械化程度都很不相同，对人才的层次、规格、类型的要求也是多样化的。     

《月亮的心愿》教学设计

社会的飞速发展和现代学生的多维变化。迫使我们班主任老师变通管理观念，改进工作方法，提高育人艺术。因此在教育教学上，如何对待学生的逆反行为，正确引导其逆反心理，是一项看似简单实则复杂的工作。引导得当。便一举多得，一劳永逸；反之则徒劳无益，甚至前功尽弃。     

论现代企业公共关系信息的获取

现代企业是走向市场竞争的企业,要保证其生产经营活动的顺利进行。本文从公共关系搜集的内容、方法和渠道等方面进行论述,为企业营销活动提供参考。     

抓住语言训练点 多角度多层面训练——《看月食》教学片断与评析

师:请同学们读课文的第3自然段,边读边想:爸爸拉着我和妹妹来到河边,看到的月亮是什么样的? 生:月亮是圆圆的。 生:月亮像大玉盘。(师板书:大玉盘。) 师:在这里把圆圆的月亮比作什么? 生:把圆圆的月亮比作大玉盘。 师:(出示课件)这就是像大玉盘一样的月亮,书上把这圆圆的月亮比作大玉盘,是打比方。月亮和大玉盘有什么相似的地方呢?