试析教育国际化背景下的中俄高等教育

中俄在现代化进程中所进行的教育合作扩大了彼此教育资源在国际教育领域的影响,对于双方在国际教育领域占有一席之地具有特别重要的意义.本文对教育国际背景下的中俄高等教育进行了介绍分析.     

因为感动所以流泪——让感恩教育贯穿于班会活动

人本教育是教育的核心,对职业技术学校的学生进行人本教育,有着特别重要的意义.本文实录了一次以感恩为主题的班会活动,论述了感恩教育的感人过程.     

健康的源泉

俄罗斯人自古就说:“蔬菜里含有巨大的力量。”的确,爱吃蔬菜的人精神饱满,身体健康。蔬菜不仅营养丰富,而且能够治病,餐桌上一年四季都离不开它。蔬菜富有多种滋补机体的物质,含有易于吸收的碳水化合物和蛋白质、维持生命所必需的各种维生素和有机酸、醇素、植物杀菌素、无机盐和调味的芳香剂等。蔬菜能够使人增加食欲。蔬菜作物名目繁多,仅在我国就有大约七十余种,每一种又分为若干品种和变种。例如,洋白菜就有数十种,其中有早熟品种、中熟品种和晚熟品种。洋白菜供人类食用已经有五千年的历史了,被公认为“蔬菜之冠”。无论是新鲜的、还是腌制的洋白菜叶都很可口。有谁不爱吃酸白菜呢?洋白菜除了含有碳水化合物以外,还含有对肠道有益的纤     

新疆维吾尔族中、小学学生社区体育活动与学校体育相结合的现状调查与研究

采用问卷调查、数理统计和文献资料调研,对新疆维吾尔族社区体育活动与学校体育相结合的现状进行了调查研究。调查显示,新疆维吾尔族中、小学学生对社区体育活动的兴趣程度高,近1/4的新疆维吾尔族中、小学学生进行课外体育活动场所主要在社区。维吾尔族男生社区体育活动的开展情况明显好于维吾尔族女生。在各项社区体育活动的项目中,足球尤其受到维吾尔族男生的青睐。学生通过参加社区体育活动,已成为新疆学校体育的重要补充和延伸。     

两种教学设计的不同效果分析——以“人类重要的营养物质”为例

在参加全县视导的10天里，由于各校教学进度相差不多，笔者多次听了九年级下册《化学》（人民教育出版社2001年第1版，以下简称“教材”）第十二单元“课题1人类重要的营养物质”这节课。虽然教材内容篇幅较长，有蛋白质、糖类、油脂和维生素四部分，但目标要求不高，重在让学生了解相关知识，联系生活思考一些实际问题，[第一段]     

绩效考核结果反馈技巧探讨

由于绩效考核结果与随后的奖惩措施相联系，反馈沟通又具有一定的批评性，所以既敏感，又必不可少。为此，分析了缺乏绩效反馈的原因，导致的结果，并在此基础上提出了相应的改进措施：维护自尊、加强自信，提高有针对性的反馈，使员工参与反馈，注重直接反馈，等。     

计算行列式时行列式乘法的巧用

本文主要针对行列式的特点．提供相应的例题．介绍行列式的乘法定理在行列式计算中的应用。     

对外汉语教学的几点经验总结

赴阿联酋支教前，市教委聘请了专家、教师对支教教师进行了全方位的培训，并为学校购买了大量具有民族特色的教学材料和图书，可以说是有备而去。过去，我们总是习惯于“进口”国外先进的教育理论和实践经验。这一次的支教任务使我们有机会在国际舞台上展示中国的幼儿教育．进行文化和教育上的“输出”，可以说是意义重大．     

新模式下的现代粗陶艺术教学思路——产、学、研有机结合

产、学、研新的办学模式带给陶艺专业教学一些新的思路,对课程理论与实践教学,设计与创作教学采取“学研”结合、“产学”结合的手段,注重教学的实践环节。在教学目的上以人才培养为本,关注学生创新思维能力的培养,鼓励学生在设计创意中对新形式和新风格的探索与追求,提倡作品创作体现民族地域文化的特色。