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991.
疫苗是预防和控制传染病最为经济有效的手段,也是肿瘤、代谢性疾病、老年认知性疾病等慢性病具有潜力的防治手段。免疫原作为疫苗最为关键的要素,决定了疫苗效应的特异性和靶向性。以新型冠状病毒全球大流行为代表的重大、多发、高发、新发传染病的持续出现,给疫苗研发带来了巨大的挑战。免疫原选择和设计的理论依据不足是创新疫苗研究的共性关键科学问题。本文梳理了国内外近年来在疫苗免疫原研究方面的进展,指出在新一代疫苗革命背景下免疫原研究趋势和研究前沿。结合当前复杂免疫原的研究难点,提出了未来工作的建议,如:利用现代疫苗学相关的交叉前沿和创新,重点开展新型疫苗靶标发现、免疫原性精准设计理论、新型免疫增强或调控技术、仿人免疫评价体系和人体疫苗免疫应答机制等领域的工作。  相似文献   
992.
林自然 《新教师》2021,(5):85-86
课程专家崔允漷教授从理论分析的视角概括出课堂教学中"教—学—评一致性"的三因素结构,也就是教师的教、学生的学与课堂的评达成一致性,评不再是在教学之后的环节,评价任务的设计应围绕所确定的目标进行,在各教学活动中设计相应的评价任务链,使评价存在于教学的各个环节中. "教—学—评一致性"作为一种高效课堂教学的教育原理,正在深...  相似文献   
993.
由于生物学科的特殊性,以探究、实践为理念开展的教学,能取得较好的教学效果,而以探究、实践为基础的教学则需要更多的课时保证.第二课堂的开展既能解决课时分配不足的问题,又能保证教学效果,因此,第二课堂被广泛应用于中学生物教学中.教师要注意课堂教学的趣味性、典型性、实验性、互动性和可能性,为学生设计不同类别的实践项目,满足学...  相似文献   
994.
朱江  刘甲林 《武当》2012,(9):48-49
【核心提示】"天下太极出武当"。"太极"当然指的是"太极拳"。那么,武当太极拳究竟诞生在哪里呢?是哪座山峰,岩庙?又是哪座宫观,哪座洞府?通过10余年的潜心研究,昨日,享受国务院特殊津贴专家的研究馆员李征康揭秘认为,武当太极拳就诞生在武当山脚下的丹江口市官山镇孤山村杉沟太极洞、太极观。  相似文献   
995.
《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:数学教学,要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。"如果将一勺食盐放在你的面前,  相似文献   
996.
纵观2001年全国小学数学奥林匹克决赛试题.与往年相比,难度明显下降,活度大大提高,解法颇有新意。对于这类考题,若能抓住题目特点,进行估算或推理,不但能突破难点,化难为易,而且还能拓宽解决实际问题的思路,从而做到难题活解。请看如下二例的解法。  相似文献   
997.
林大为 《中国记者》2020,(2):103-105
<正>温州晚报1993年创刊,2003年开始打造品牌栏目,当年推出的《雪君工作室》栏目,一直持续至今,并在2009年荣获中国新闻奖新闻名专栏奖;2013年推出的《温州晚报公益道德讲坛》获得了2015年度浙江新闻奖名专栏奖;创办于2014年的《合力维权》栏目获得了2017年度中国晚报优秀专栏奖一等奖……10多年的办栏目经验告诉我们,坚守、聚力、创新,是打造品牌栏目的"三要诀"。  相似文献   
998.
<正>一方水土养育一方人,也孕育了一方文化。在多元化的地域文化影响之下,江苏地区的非物质文化遗产呈现出丰富多样的特点。民间文学、民间音乐、戏剧曲艺、民间美术、手工技艺、民俗民风……无论是日常生活积累形成的艺术形态,还是奇思妙想凝结汇聚的传统工艺,或细腻柔美、玲珑雅致,或刚劲激昂、粗犷浑朴。这些非物质文化遗产,和江河湖泊、名城古镇一起,构成了独特的江苏名片。  相似文献   
999.
从北京市教委获悉: 2000年北京市中职校毕业生就业率超过 90%,今年毕业分配形势也较乐观。北京是政治、经济、文化的中心,人才旺聚、群贤毕至,高学历的少男、少女比比皆是,招聘单位眼中关注的也是“文凭”。   偏偏北京中职学校勇于“突出重围”,创出中职毕业生高“上岗”率,让人为之一振。直面新闻媒介“扩招”的呐喊铺天盖地;直面职教近年滑坡这一不争的现实;直面全国中职校招生难的无奈倾诉;直面供需尖锐的就业市场。北京市是如何改变现状、取得佳绩的呢?日前,本刊记者采访了三位职业学校的校长。   欧学广校长从零起步…  相似文献   
1000.
试论高职院校差异化职业指导   总被引:1,自引:0,他引:1  
差异化职业指导主张在实施职业指导过程中要承认学生的个性差异,尊重学生的个性需求.高职院校要通过构建差异化的职业指导体系,采取差异化的职业课程建设、差异化的职业指导与咨询、差异化的职业体验与训练等措施,针对学生的职业价值观、职业兴趣和职业能力等不同的个性特点,加以引导并施以有区别的指导.在职业生涯等方面促使个体和谐完美的发展,从而有效地开展职业指导工作.  相似文献   
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