“计算机应用基础”课程教学改革浅析

"计算机应用基础"是一门以培养大学生计算机文化素养及计算机应用能力为主的公共基础课。本文分析了"计算机应用基础"课程教学存在的问题,提出了提高该课程教学质量的一些意见和建议。     

谈计算机基础实践教学法

本文结合高等职业教育的特点,探讨了计算机基础课程教学中,实践教学的具体应用、实现方法、考核及考查方式。     

“醉驾入刑”与媒体立法化倾向反思——对《法制日报》、《新京报》和《人民日报》的“醉驾”法治评论研究

通过对"醉驾"案的评论,媒体为"醉驾入刑"进行了舆论动员;国家有关部门治理"醉驾"措施出台之后,媒体成为公民协商化解"醉驾"社会问题的"意见广场";另一方面,媒体侧重于对支持"醉驾入刑"观点的表达而没有能够做到均衡呈现那些反对的意见,无法反映出法治案件和问题本身具有的争议性、复杂性和矛盾性,简单地将舆论引向了追求立法化的盲动之中。     

1/200的梦想:一个普通教师的课程开发之路

基于《浙江省深化普通高中课程改革方案》,成功开发了三门选修课网络课程。认为在课程开发中,应树立正确的课程开发理念,明晰课程的定位、价值取向、生命力及课程范式。要找准选题,制定课程目标,建构课程的内容结构体系,编制课程,制定课程评价方案,形成课程特色。     

盼望规范钓具标识

目前市场出售的钓具,标识不全, 也不统一,所以在购买钓具时总觉得犯难,弄不准所买的钓具是否合适。 目前,我国还没有一个较为完整,可以遵照执行的有关钓具特性的统一的钓具标识的规范,这对我国垂钓业的发展有一定的影响,有碍我国垂钓业的进步。我国一旦有了钓具标识规范,中国市场销售的钓具标识不清的问题,就会得到解决,消费者在购买和使用钓具时就会减少盲目性。 钓具标识规范化,也有利于钓具生产企业不断提高产品质量,改善钓具的技术性能,还可以促进钓具生产企业间进行良性竞争,使我国优良名牌钓具尽早问世,在世界钓具舞…     

开设有机实验第二课堂,拓宽学生创业和就业能力

针对地方化学工业的实际,结合化工和应用化学专业毕业生就业难的现状,笔者在实验室开放、开展第二课堂实验教学方面做了大量的工作,学生通过综合性实验技能训练,拓宽了专业知识,提高了专业技能,增强了就业和创业能力,效果甚佳.     

敢疑乐问，培养创新能力

为了教学生学会学习，以期达到“教是为了不教”的目的，就要培养学生的创新能力。作为教师我们应该怎样做呢？     

公共图书馆社会教育新论

在大教育观的范畴下,社会教育是学校教育的平衡机制,是终身教育的泛在课堂,是广义教育实践的塑造力量。公共图书馆开展社会教育有历史传承和资源优势,但也面临着机构性质转化、社会竞争加剧、教育形象滞后等问题。公共图书馆需要重新审视自身的优势和劣势,坚持主体地位,履行教育责任,用有效的社会教育行动创造图书馆的未来。     

学校开展国防教育的实践与反思

国防教育,是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权统一、领土完整和安全,对全体公民进行一种具有特定目的和内容的教育活动,是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径。[1]国防教育的内容,一般包括国防理论、国防精神、国防历史、国防法制、国防武装力量、国防动员、国防经济、国防文化、国防体育、国防常识等。凡是与国防有关的观念、知识、技能和活动等,均可列入国防教育范围。国防教育的内容取决于教育的目的和现实需要,它随着国际形势和国防建设的发展变化而变化,特别是根据教育对象的国防观念的发…     

重视实验教学 注重能力培养

有机化学实验是高等院校化学专业独立开设的一门基础实验课,它即配合了有机化学课的教学,又有相对的独立性和系统性。它的任务是使学生掌握有机化学实验的一些基本操作技能,学会一些重要有机化合物的制备,分离提纯和鉴定方法。通过实验使学生获得必要的感性认识,培养理论联系实际的工作作风,严谨求实的科学态度,良好的实验习惯及分析问题和解决问题的能力。但有机化学实验反应条件高,时间长、仪器安装复杂,又加上大部分有机物易燃、有毒、操作不慎往往引起事故的发生,为了顺利完成有机实验,更好地提高学生的实验技能,