高一化学新教材的特点及其对教师的新要求

文章阐述了人教版高中化学新教材在趣味性、实验能力、习题设置、环保意识、课时要求等方面的新特点.     

高中生物图形类题型解题方法研究

近几年,无论是高二的生物必修小高考中,还是高三的生物高考中,都有大量的图形类题型。图形可以揭示一些生物知识的原型形态,用一种简化的形态去展现生物学中的一些特殊的结构、联系和功能。图形一般都是舍去了很多次要的细节,用简化的形式去表现各种复杂的生物知识结构。教师可从几种典型的图形类题型分析入手,探讨高中生物图形类题型解题方法。     

论小学生社会责任感的培养

小学生是祖国的未来,培养小学生社会责任感,首先要培养其正确的社会责任理念,树立敢于面对挑战、勇于承担社会责任的信心。家庭和学校的培养不能只注重学习成绩和学习习惯,要把社会责任感的培养贯穿小学生学习的始终,把孩子的道德素质作为培养的核心目标,把育人理念作为培养的关键,学校要与家长携手培养学生的社会责任感,即对社会、对集体、对他人、对自己的责任感。校园文化可以通过各类大众传播媒介,以生动多样的形式宣传教育学生,培养学生高尚的情操和健康向上的身心。社会精神对小学生社会责任感的形成有巨大的作用,社会责任感作为一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现,是社会得以继存的基石。     

高中生物实验教学探微

生物学科是一门以实验为基础的自然学科,因此,生物实验课是生物教学工作的重要组成部分。在本文中笔者结合了自己在生物实验教学中的一些实践体会,总结了几点提高生物实验教学质量的建议,希望能够使学生在有效的实验教学中提高综合实验能力。     

实现五个转变 有效提升初中作文教学成效

作文教学是初中语文教学的难点。作为新时期的初中语文教师,面对作文教学难点,应当分析研究原因,把握关键环节,找准切入点,通过教学改革促进作文教学现状发生改变,提高学生作文能力。一、转变"师道尊严"的理念,创造和谐师生关系初中生已经进入青春期,教师在教学活动中与学生关系的和谐程度,对于教学活动有很     

差异性视角下俱乐部成员碳配额分配方法研究

【目的】本文旨在建立二级二次碳配额分配体系，改进以历史碳排放量为基础的碳配额分配方法，推动中国碳市场建设进程。【方法】利用Markov链将工业部门划分为高、中和低碳俱乐部，建立二级分配体系；以碳排放量和碳强度分别作为为一次分配和二次分配的指标；利用Dagum基尼系数法，测度俱乐部和行业的碳排放差异性水平，作为研究差异性水平修正系数和配额基期的基础，并以云南工业部门为实证对象进行实证研究。【结果】(1)高、中和低碳俱乐部分别由6个、6个和12个行业构成，其碳排放差异性显著。其中6个高碳行业分别是：煤炭开采和洗选业；化学原料及化学品制造业；非金属矿物制品业；黑色金属冶炼及压延加工业；有色金属冶炼及压延加工业；电力、热力的生产和供应业；6个中碳行业分别是：黑色金属矿采选业；有色金属矿采选业；非金属矿采选业；农副食品加工业；造纸及纸制品业；石油加工、炼焦及核燃料加工业。(2)2018年是俱乐部和行业碳排放差异性变化趋势的拐点，选择2018—2020年作为基期能更好体现公平性。(3)基期内俱乐部及行业的碳强度变化幅度参差不齐，对受惩罚的俱乐部、受惩罚的高碳行业、受奖励的中碳行业先进行二次配额分配...