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介绍了高技派建筑,生态建筑的特点.并说明了未来建筑的发展必须是二者的结合,就是将高技术与生态技术结合起来.走可持续发展之路. 相似文献
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正春节期间,家庭的客厅里或多或少都会摆上几株水仙。那葱绿的叶,黄底白边的花以及淡淡的香,带给人视觉和嗅觉上的享受,给节日增添温馨、宁静和祥和。人们在欣赏水仙天然丽质、芬芳清新、素洁幽雅、超凡脱俗的同时,如果再了解一些水仙的知识与文化,更能增加节日的儒雅氛围。一、湖北是我国水仙的最早传入地水仙原产于欧洲的地中海沿岸。最早记载水仙传入中国的可靠文献是段公路《北户录》卷三 相似文献
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和其他企业一样,媒体最重要的资源也是人力资源,人是各项事业发展的原动力,没有人,一切工作都无从谈起。员工的工作态度、绩效和是否有创新能力是衡量一个企业能否可持续发展的重要指标。如何调动和发挥媒体员工的积极性和创造性.是摆在人力资源工作者面前最大的课题.科学发展观给了我们以人为中心进行管理的一把金钥匙。科学发展观的本质和核心是“以人为本”,要求我们遵循科学发展的客观规律,解放思想,创新工作思路,把促进人的发展和依靠人的发展作为人力资源工作的出发点。 相似文献
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在初二自然科学课堂教学中渗透环境教育的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
环境问题是当今世界各国所面临的重大问题,全球性的资源和环境危机,直接威胁人类的生存和发展。保护环境,实现可持续发展,成为当今人类的历史使命。随着现代产业的迅猛发展和人口的增加,环境污染和生态破坏日趋严重。为了保护环境,拯救人类赖以生存的地球,必须重视环境教育,普及环境知 相似文献
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杨维平 《雅安职业技术学院学报》2007,(4)
数学是人们公认的比较枯燥、单调的学科。传统的课堂是三个“一”(一支粉笔、一本书、一张嘴)的呆板教学模式。这样的媒介支撑下的教学思想是“注重教、轻视学”,由此产生了“填鸭式”、“题海战”,等蛮干的教学方法,忽略了学习的双向性的,以及学生的主体作用。随着时代的发展,对数学教学提出了新的要求。多媒体辅助教学给学校教育带来深刻的革命。由于它具体、形象、直观、声画并茂,能充分调动学生的多种感官参与学习,因而深受广大教师的青睐和学生的欢迎。教师应用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计、发挥计算机辅助教学的特有功能,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、可视化,有利于充分提示数学概念的形成与发展。展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。1.在创设教学情境时使用多媒体数学是一门比较枯燥的学科,初中绝大多数学生不喜欢这门学科,怎样调动学生的积极性是初中每个数学老师最担心的问题,然而兴趣和动机并不是天生就固有的,而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足学生的探究心理的需要而引起的。多媒体教学则不受时间、空间的限制,可使教学内容更为形象、生动,增强其感染力。借助多媒体的动态感知可以激发学生浓厚学习兴趣和强烈... 相似文献
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