高校综合统计工作改革探讨

众所周知,统计信息是为决策服务,因此,高校决策离不开高校综合统计信息。然而,目前的高校综合统计工作获取的统计信息有其名而无其实,为统计而统计,而不是为决策而统计。在探究高校综合统计工作存在问题的同时,挖掘高校综合统计的病症所在,并提出改革建议。     

浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养

新课程的实施中,教与学的方式正在进行着变革。从原来教师主宰学生的课堂,转变为教师为学生的学服务的课堂。实现这一变化关键靠什么?什么是核心?我认为关键在于教师,靠的就是教师。不难想象,不同的教师具备了相同的教育理念和教学实施策略,那么尽管课堂情境不一样,但教育的出发点、落脚点和功能却有异曲同工之妙——课堂中教师创设了适合学生学习的环境,教师据学而教,学生学是自主的、积极的、活动的、合作的、体验的,学生在课堂学习中获得了全面的发展。究其成因,很大程度上缘于教师对于学生学习、对于学科本身以及对于教学策略的深刻认识…     

“二项式定理”怎么考

高考对“二项式定理”的考查,以二项式展开式及其通项公式为主,但要注意二项式公式正、反两方面的应用,其考点为:(1)直接运用通项公式求特定项的系数与系数有关的问题,题型为选择题或填空题;(2)需用转化思想化归为二项式来处理的问题,题型既有选择、填空题,还有解答题,如2003年上海理科卷第19题．     

案例教学法在管理学教学中的优点及存在问题

案例教学把理论和实践有机联系在一起,能有效提高学生分析问题、解决问题的能力,其在管理学的教学实践中的应用已比较普遍,但仍面临一些不容忽视的难点和问题．本文分析了案例教学在管理学教学中的优点与存在问题。     

谈QQ在班主任工作中的运用

由于中专学生拥有QQ非常普遍，所以，班主任也应该把QQ更好地运用于教育和管理学生的工作中，从而使教育管理收到事半功倍的效果。     

普洱茶(熟茶)的FTIR分析

采用傅立叶变换红外光谱法(FTIR法)分别对普洱市生产的5个普洱茶(熟茶)样品,进了快速无损的比较研究。结果表明,由云南大叶种类加工的5种普洱茶(熟茶),由于发酵方法不同,或者贮存时间不同,虽然它们所含的化学成分相同,但各组分含量不同;它们的红外光谱比较相似,但仍存在差异。红外光谱分析法,从分子水平上反映了不同发酵方法和不同存留时间对普洱茶(熟茶)的影响。该法无损、快速、准确,所需样品少,为客观评价普洱茶(熟茶)的研究,提供了一种新的方法和手段。实验表明,普洱茶(熟茶)中茶多酚和氨基酸的含量变化反映在红外图谱中1238cm-1吸收峰和1518cm-1吸收峰的变化上面。     

浅析《历史与社会》课学生自主提问能力的培养

自主提问能力是创新型人才必备的重要条件，对中学生的成长具有重要，意义，历史与社会教学应重视培养学生的自主提问能力，让学生自己主动地、不停地提出问题，并在教师的引导下学生能问、会问、善问、巧问，最终成为具有创新精神和创新能力的未来人才。     

不等式证明的常用技巧

不等式的证明是高考数学的一个重要考点,它常与函数(导数)、数列或数学归纳法等进行交汇,且难度较大,如2006年高考数学江西卷理科第22题的第2问中的不等式的证明就要用到具有较高思维的“放缩法”．当然,只要掌握不等式证明的一些技巧,不等式的证明问题还是可以迎刃而解的．     

企鹅的故事

根据生物学家研究,世界上有20种企鹅,有趣的是它们全部分布在南半球,即使有的企鹅已经生活在南半球纬度很低的热带地区,但就是没有一种企鹅生活在北半球。问题是在赤道海洋地区,那里并无界线阻挡企鹅游过赤道去北半球,为什么企鹅不到北半球生活呢?至今仍然是科学之谜,科学家仍然不知道其中的原因。在南极地区,生活着8种企鹅,即:企     

企鹅的故事

根据生物学家研究,世界上有20种企鹅,有趣的是它们全部分布在南半球,即使有的企鹅已经生活在南半球纬度很低的热带地区,但就是没有一种企鹅生活在北半球.问题是在赤道海洋地区,那里并无界线阻挡企鹅游过赤道去北半球,为什么企鹅不到北半球生活呢?至今仍然是科学之谜,科学家仍然不知道其中的原因.在南极地区,生活着8种企鹅,即:企鹅之王——帝企鹅,最苗条的王企鹅,分布较多的阿得利企鹅、金图企鹅和帽带企鹅,酷毙了的竖冠企鹅,头顶两撮黄毛的浮华企鹅和南极最小的的喜石企鹅.