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991.
我州开展继续医学教育工作,自1993年开始实施,至今已经五年了.继续医学教育是一项内容多、任务重、涉及面广、工作量大、对象层次结构复杂的一项综合性、多学科的系统工程.“继教”二字形象而深刻地表达了我们对卫技人才队伍新老交替平稳过渡的期望,体现了继续教育为卫生事业的发展服务、为卫生队伍建设服务的根本宗旨.继续医学教育以卫生专业技术人员为对象,以新知识、新理论、新技术、新方法为主要内容,以中级以上卫技人员为重点,以多种形式的传、帮、带教育培训为途径.通过五年的教育培训,一大批卫技人才已经脱颖而出,成为技术、管理骨干力量,在实际工作中成绩突出,发挥了重大作用. 相似文献
992.
993.
运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法和对比分析法等,对2017版与2013版国际健美操评分规则进行比较分析,探讨在新周期艺术、完成和难度评分规则的变化特点及其对竞技健美操成套动作创编的影响,以便更好地将竞技健美操竞赛的新规则运用到竞技健美操成套创编中去,旨在为提高我国竞技健美操成套创编水平提供参考. 相似文献
994.
[目的]回顾性分析医疗器械不良事件报告过程中存在的问题,对医用耗材管理进行流程再塑。[方法]利用NVivo12分析软件对2020年某三甲医院的医疗器械不良事件上报数据进行文本分析。[结果]医疗器械不良事件上报存在“轻低值重高值”、不规范不完整填报,以及医疗机构上报流程管理漏洞等问题。[结论]通过优化内部流程、信息化管理与循环质量管理等措施,进行医疗机构医疗器械管理的内部流程再塑,强化医疗器械及耗材的全生命周期管理和规范使用。 相似文献
995.
中学生乃至大学生的语文素质呈下降趋势,这是一个令人悲哀的却又不可否认的客观事实。究其原因,最重要的一点是语文教育工作者没有更新语文教学模式,重视了课堂教学,忽视了课外活动,偏重于“应试教育”,忽略了素质教育,本文就搞好语文活动谈点看法。 相似文献
996.
伍长春 《郴州师范高等专科学校学报》2000,21(2):1-5
本文讨论了多元线性模型在椭球约束:H′NH≤σ^2Im,N≥0参数的线性估计的可容许性。在二次损失下,刻划了可容许线性估计的特征。 相似文献
997.
中学生数学学习能力的调查 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对提高中学生数学学习能力的调查分析 ,得到 :学生的数学学习能力总体水平不高 ;心理健康、身体健康、学习方法、学习热情、朋友关系、与老师关系、家庭环境、学校环境与数学学习能力呈正相关 ;按数学成绩分类 ,学生的数学学习能力有一定的差异性。因此提高中学生数学学习能力是实施数学素质教育的有效途径 相似文献
998.
设y_1,y_2…,y_n独立同分布,EY_1=β,CovY_1=V,这里βεR~m与V:mxm>0均未知,取损失函数为:L(d,β)=(d-β)′(d-β),估计类ζ={sum from i=1 to nL_ζY_i+b;L_ζ为m阶实常方阵;i=1,2,…n,bεR~m},本文在损失L下给出了非齐次线估计在ζ中是β的容许估计的充要条件。 相似文献
999.
我国民事立法上没有将隐私权确认为一种独立的民事权利,而是将其包含在名誉权之中。但它与名誉权在主体、权利、性质和侵权方式等方面是不相同的,各自都有其特定的调整范围和保护领域。因此,应将隐私权定为一种独立的民事权利。未经本人同意而公开其姓名及公开肖像暴露他人隐私的行为所侵犯的不是姓名权和肖像权,而应是隐私权。 相似文献
1000.
伍学界 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(3)
我们把"点在曲线上"的概念作如下定义:若点风、,人刚坐标满足曲线C的方程胆/-(),则称点M(x0)。)在曲线C上。本文主要从数学思想的角度,对这一概念的理解,以提高对其的认识和处理,增强对这一概念的应用意识。一、"点在曲线上"的轨迹思想点的轨迹思想是解析几何的灵魂。点在曲线上的轨迹思想主要体现在研究对象的转化上,即对点的研宪转化为对曲线的研究。其思维方式是点一曲线一>点,是一种特殊一>一般一>特殊的辩证思维。其方法是通过求点的轨迹方程。(一)点A是轨迹C上的点,记作A6C。例1定长为3的线段*B的两个端点… 相似文献