与进步接壤——行为矫正案例分析

一、基本情况小译2003年出生,先天性聋,无遗传。两岁时,妈妈因她是个聋孩子而离家出走,再也没有回来,爸爸此后对她也不管不问。小译家庭非常贫困,她还不会走路时奶奶就背着她去厂里干活赚取生活费,六七岁时奶奶就把她一个人丢在家里去厂里干活,八岁送到聋校读书。二、问题陈述小译的性格非常偏执,她想     

语文课堂应追求“说”与“写”的双剑合璧

＂听、说、读、写＂基本能力的形成与发展对于学生的语文素养的形成尤为重要。在新课程改革的当下,语文课堂教学＂说＂与＂写＂的位置发生了逆转。我们要重视语文课堂中的＂说＂,也要重视＂写＂,追求＂说＂与＂写＂双剑合璧,让语文课堂熠熠生辉。     

高职高专学生科研能力培养的几点构想

高职高专学生是大学生中的一个特殊群体,培养他们的科研能力有利于教学活动的延伸、促进学生个性全面发展和提升就业竞争力。我们应从激发兴趣,夯实专业功底,改革课堂教学,抓好实践教学,引导他们参加课题研究等方面来培养他们的科研能力。     

从2010年高考作文命题看2011年命题趋势

2010年高考的硝烟虽然已经散去,但留给人的却是无尽的思索与回味。特别是高考作文命题,更给人许多鲜活的启示。高考作文命题虽小,但折射出来的问题却不小,可谓是从细微处切入了时代。与往年相比,2010年的高考作文命题给笔者眼前一亮的感觉,很多地     

浅谈用游戏激发智障学生的运动训练兴趣

一、案例描述 在教学工作中如何照顾学生的差异,使每个学生都能得到充分发展,这是作为从事特殊教育教学的我,多年来一直在思考和追求的目标。差异教学论中指出：“在教学中,立足于学生个性的差异,满足学生个别学习的需要,以促进每个学生在原有的基础上得到充分发展。”对于这段话,我深有感触。     

苦涩的父爱

他是一位父亲,一位普通的父亲。像所有的父亲一样,他对女儿的爱是纯朴的、伟大的,不过,却带着苦涩。2010年8月8日,连续下了一周暴雨的舟曲,再也抵挡不住暴雨的侵袭,大石块带着泥土冲向人们的房屋,无数舟曲人在这次泥石流灾难中受害,其中有一个女孩,叫韩璇。这一天,8岁的韩璇像往常一样坐在家中。忽然,"轰隆"一声,石块推倒了家里的房子,韩璇被永远埋在了下面……     

新课改下如何培养中学生的生物学创造性思维

随着普通高中新课程改革的深入,生物教学在《新课程标准》的要求下,教学理念、教学方法等得到很大程度的改变。传统的、以接受式教学为主的课堂教学方式逐渐被有利于培养学生能力的探究式教学方式取代。     

小学生作文评改能力的培养

判定学生能否独立写作的标准之一就是看其能否独立评改文章。因此,我们要培养小学生的作文评改能力。一、培养自我修改作文的兴趣要想培养小学生的作文评改能力,就必须先激发小学生的评改兴趣。     

好书我来荐

推荐一:《动物小说大王沈石溪·品藏书系》原来,我一直以为很多野生动物都是凶猛的,而且没有感情,但读过沈石溪的小说之后,我才发现,动物和人类一样,都有自己感人的故事。从书中我还了解到很多动物的生活习性,比如它们爱吃什么、住在哪里,既享受了精彩的故事又学到了知识,真是一举两得。