不定式教学中应注意的两个问题

英语中不定式是一种非谓语动词,它的出现十分常见。在人教版初中英语课本中第一册第二单元第六课,不定式就已初次出现。由于汉语动词没有不定式这种变化形式,不定式的学习成为中学生英语学习中的一个难点。他们经常遗漏不定式符号to,或者在应该省略to时随便加上。 不定式的教学,主要应从熟悉的句型着手,让学生从模仿到熟练,从感性到理性,变语言知     

面向对象的编程技术

面向对象的编程技术美国ＡＴ＆Ｔ公司以前的分公司光辉技术公司发明了一种面向对象的编程语言。它是将许多编程软件包和功能程序汇集在一起,重组成新的应用程序。这种技术简化了程序设计,使购买此技术商品（它以封装式商品的形式出售）的个人只需移动鼠标,就可以利用已...     

引力能够使量子发生跃迁吗

引力能够使量子发生跃迁吗杨蓉译章其校物理学家一真认为有可能创立某种包容一切的大统一理论，只是引力却挡了道。马修斯研究了解决这一问题的两种方法。是什么力把我们粘在地球上？你也许认为这个问题太简单了，但它却仍是个有待回答的问题，因为物理学家还在努力研究引...     

过量吃海带会引起甲状腺病

过量吃海带会引起甲状腺病日本北海道社会保险中央医院和船员保健会北海道健康管理中心研究小组经调查发现，海带虽然是保健食品，但过多摄取可能会降低甲状腺机能。海带中含有人体所霞的碘，是制造促进身休发育和新陈代谢的甲状腺激素的原料。缺碘容易引起甲状腺疾病，但...     

高中数学探究式教学实践与思考

探究式教学的基础和关键环节就是教师通过情境设计、问题引导、小组合作等形式,激发学生主动学习的兴趣。教学中需要进一步加深对探究式教学实践操作研究,精准把握以学生为中心的教学理念,创新教学方式方法,提升高中数学探究式教学质效。     

刍议探究式课堂教学改革

探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合教学改革的实际,能使班级教学焕发出生机勃勃的活力,能破除“自我中心”．促使教师在探究中“自我发展”。     

完善义务教育历史教学大纲之我见

１９９２年颁行的《九年义务教育全日制初中历史教学大纲》（试用）（以下简称“大纲”），比以前颁布的历史教学大纲都更科学实用，但在制定教学要求、思想教育目标以及能力培养目标等方面，仍有待完善。教育目标的编制形式也需要改进，以提高可行程度。     

发展中国家的能源需求及其可持续性

发展中国家的能源需求及其可持续性杨蓉译金大可校能源是增长和发展的基本要素，它是生活在非洲、拉丁美洲、中东和南亚贫穷国家中７０％人民的基本需求。但这些增长和发展──我们这个时代不可逆转的特色──会对环境造成损害，因而存在着一种基本的潜在冲突。对发展中国...     

可免氯气有害副作用的饮用水消毒法

可免氯气有害副作用的饮用水消毒法发达国家广泛采用氯气消毒饮用水，这种作法利弊参半。氯气虽能有效而廉价地杀死水中的载病微生物，但它的副产品却被人们怀疑为是致癌且对环境有害的物质。现在发明家已为美航天局（ＮＡＳＡ）的长期太空飞行设计出一套水的净化系统，他...     

手机界面未来的发展趋势

从手机总体设计、界面交互以及手机界面设计三个方面探讨其发展趋势。通过汇总分析影响手机界面的各元素的发展趋势,包括功能、外型、信息的传递方式、结构创新等的发展,为读者提供一些手机发展的新理念、新理论。