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991.
动作详解:模型飞机拉起做1/2内筋斗,接着做半滚后平飞改出。此动作由1/2内筋斗和半滚组成。 相似文献
992.
993.
在制图测绘课程中开展项目教学法的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在素质教育的今天,对学生能力的培养是一项复杂的系统工程.如何学习和应用已有的知识,在实践的第一线培养解决问题的能力,项目教学法充分发掘了学生的创造潜能,全面培养了学生的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力.最关键的是项目教学法的实践过程中,既体现了教师的主导作用又发挥了学生的主体作用,更体现了职业教育的教学模式与特征. 相似文献
994.
995.
F-07是国际航联公布的2006—2007年的F3A决赛动作,共有19个动作。这套决赛动作的特点是航线两端的动作相对简单(图1),如F-07—11驼峰半滚等,但航线中部的动作难度较大,如F-07—06双向慢滚S、F-07—10双向滚水平圆周等。本文将按顺序着重讲解几个难度较大的动作。 相似文献
996.
商业企业是我国国民经济的重要组成部分,在社会的再生产中处于重要的地位。对商业企业的组织活动进行科学的诊断评价,对于提高企业的管理绩效具有重要的意义。文章以数据包络分析法(DEA)为基础,结合价值工程法(VE),构建了DEA组织功能效率诊断模型,并通过具体的实例说明该模型的适用性和可操作性。 相似文献
997.
教育学长期痴迷于各种手段要素(比如方法模式、媒体技术等)的有效性研究。但这种有效性研究并不能发现真理,也无法获得客观的支持性证据,它所检验的有效性也是相对主义的且是可疑的。最重要的是,它不但不是科学研究,而且还内生伦理风险,具体体现为(1)自身携带着隐秘的歧视,(2)会弱化甚至剥夺教师教学自主权,以及(3)会恶化教育中的伦理关系。在某种程度上,试图能证明手段要素的普遍有效性的教育学要么承认了自身的虚妄,要么宣布了自身的终结。我们只有抛弃这类研究,转而开辟新教育学研究,并以新教育学指导实践,从教育系统的系统化设计、多元性优化以及缺陷的分析与消除入手,才能规避这类伦理风险。 相似文献
998.
采用文献资料法、调查问卷法、访谈法和数理化法,对江西省高校体育选项课教学现状进行调查。研究表明:学生意识到了体育锻炼的重要性,但在锻炼习惯的养成方面比较欠缺;体育场地、器材不足和教学时数少、缺少同伴和锻炼的方法、学生体育基础差、学习积极性不高等是影响选项课的主要因素;学生在选项中,带有一定的盲目性和随从性;已毕业学生锻炼的频率不高;针对出现的问题,提出了相应的对策。 相似文献
1000.
笔者近年来,在高中生物学教学中尝试运用多媒体技术,取得了良好的教学效果。1运用多媒体技术突重解难,加深理解 高中生物学知识有许多涉及生物学的基本理论,其概念、原理、规律有着严密的逻辑体系。这些知识比较抽象,高度概括。如果教师仅凭讲述或挂图分析,学生学得枯燥、乏味,难以理解,不易接受。若运用多媒体技术,设计与教材内容相应的动态画面,配以简要文字解说,动静协调、音像同步,便可化难为易,从而优化课堂教学效果。如,在“水分代谢”这一小节,学生对“渗透原理”难以理解,笔者首先展示一幅动态画面: 画面的蔗糖分… 相似文献