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目的:了解保定市大学生在学习中的拖延现状,探讨大学生学习拖延行为的影响因素,为相关部门制定干预措施提供依据。方法:采用随机整群抽样法对保定市四所本科院校的410名在校大学生进行问卷调查。利用SPSS19.0统计软件包对数据进行处理,采用卡方检验进行分析。结果:不同性别的大学生在学习拖延情况方面总体存在差异,医学类专业大学生存在较严重的拖延现象,不同年级的大学生在学习拖延方面存在差异。结论:保定地区大学生普遍存在不同程度的拖延现象,建议学校采取相关干预措施减少大学生拖延行为。 相似文献
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杨雨 《天津体育学院学报》1984,(2):9-11
运动训练是一个复杂的、有组织的可控系统,它由许多不同层次和多种因素相互联系、相互影响和相互制约构成。通过建立“模型”对这个系统实行有效的反馈控制来实现训练的总目标,已日益受到我国体育科研工作者和教练员的极大重视。“模式训练”作为控制论在运动训练方面的一个具体应用,已经初步获得了比较令人满意的成果。但是,人们在研究和应用控制论时,却往往忽略了控制论中一个特殊的、对运动训练具有重要意义的理论和方法,即黑箱”的理论和“黑箱”的方法。本文就“黑箱”的理论和方法在运动训练中的地位和作用谈几点看法。 相似文献
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灞桥在唐长安占据重要交通孔道地位,灞柳飞雪盛景吸引往来相送的诗人生发别离情思,灞桥意象的核心——离别意蕴在唐诗中得到确立,且对唐人的昂扬心态与蓬勃气象有所映射。伴随晚唐大量落第士子选择以灞桥寄托消沉心绪,灞桥意象发展至成熟期,在唐诗中以文人失意心态、绝望苦寒情境为主要呈现形式。郑綮顺应晚唐诗歌审美风貌提出“灞桥风雪”诗思命题,灞桥由韵味深浓的具体可感意象向抽象诗思意象转型,并在宋代词画中凝定为诗思范式,焕发出经久不衰的生命力。 相似文献
58.
博士生主要通过个体独立自由探索和团队协同合作两种方式进行科研创新。在博士生培养实践中两种方式常常同时开展。为提高两种方式的协同效应,以促进研究生教育高质量发展,采用问卷法对全国787名博士生进行调查,根据科研方式将其划分为四种类型:协调并重型、依托团队型、独立发展型、消极被动型,并结合网络嵌入理论和知识共享理论分析其创新能力。结果表明,网络嵌入性对博士生的创新能力具有正向影响,博士生的内外部知识整合在其网络嵌入性与创新能力关系中起部分中介作用,不同类型博士生的创新水平和机制模型存在差异。协调并重型博士生的创新能力水平和知识整合水平显著高于其他类型,且其创新能力模型发展路径最为丰富。故建议兼顾个体模式和团队模式的优势,把握两种科研训练方式对博士生创新能力影响的不同机理,有针对性地引导不同类型的学生利用知识资源,同时优化团队网络范式,促进外部知识资源的有效内化。 相似文献
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杨雨 《吉林广播电视大学学报》2017,(6):61-62
党的十八届四中全会通过的《决定》明确了健全依法决策机制是加快法治政府建设的主要任务之一。当前,政府如何把行政决策纳入法治化轨道是亟待解决的现实课题。本文从实现依法决策的重要意义入手,进一步提出健全依法决策机制的对策建议,以期有所裨益。 相似文献
60.
美国的孩子也一样,5至6岁这个年龄的孩子也很爱打小报告,一点点小事就会招来一句“I am going to tell on you”(我要到老师那里告你)。那么,美国教师是用什么办法处理孩子之间相互告状的呢? 相似文献