没有守诺的回忆

艺术活动快要结束时，超超小朋友还在慢条斯理地进行他的第二次艺术创作。大家都在等待着为数不多的几个没有“收工”的同伴，闲不住的已经转移兴趣，做起了别的事情，嘈杂声随之荡漾开来。稍待片刻之后，我有些坐不住了，便径直向超超小朋友走过去，默默地收下了他的画儿，     

电磁学中的几个有趣图形

“拱门”形 例:(98年全国高考)如图1所示,在x 轴上方有垂直于xy平面向里的匀强磁场,磁感强度为B;在x轴下方有沿y轴负方向匀强电场,场强为E,一质量为m,电量为-q的粒子从坐标原点O沿着y轴正方向射出,射出之后,第三次到达x轴时,它与O点的距离为L,求此粒子射出时的速度v和运动的总路程S(不计重力)。     

小教大专师范教育 实施教改的困境及对策

以课程改革为核心的教改活动在全国各地如火如荼地开展着 ,随着时间的推移 ,课改的效果越趋明显 ,然而在课改逐步走向深入的进程中也遇到了重重困难 ,其中以培养课改的实施者———小学教师为目标的教育基地的小教大专师范学校的教改与基础教育课改步伐不一致 ,成了制约基础教育课改的瓶颈 ,要想突破这一瓶颈 ,使基础教育的课改得到可持续发展 ,就必须重视小教大专师范学校的教改状况。　　一、小教大专师范学校实施教改的困境　　 (一 )教育理念滞后。一直以来 ,在教育界中都流行着这么一句话 :“师范里的老师最好当 ,没有压力。”然而恰恰…     

语文教学中的情与趣

我在教学中,把“趣味”引进课堂,目的是要在情趣盎然、轻松愉快的教学气氛中,引导学生积极地动脑、动口、动手。首先,我发掘出课文中本     

“异能”与“共能”命题目标的偏离——评2011年福建省高考作文题与时文评说题

将作文题和时文评说题放在一起说．是有特殊的意义的。我以为首先要认清二者的目标效能定位。这两道题都是考查写作能力的。可以视为大小作文。它们的分工：大作文是考查“异能”的,小作文是考查“共能”的。“异能”,即特殊才能;“共能”,即共同能力。对高中毕业生来说,写作的“共同的能力”是议论,是交互性、论辩性的,是对当下时政的关注与评说。“特殊才能”则因人而异,各骋所长。它最显著的特征就是“文体不限”。因为只有“文体不限”。每一个学生的言语才情方能得到最充分的发挥。     

基于海迅实时数据库的配网负荷转移辅助决策系统

针对配网日常调度运行及紧急事故处理中所遇到的问题,并利用海迅实时数据库与VB编程语言,开发出一套具有实用价值的配网负荷快速转移辅助决策系统.该系统利用海迅实时数据库中的实时数据显示与历史趋势图查询功能,通过将配网负荷转移所需的各种因素集中在一个系统中,提供查询相关联络线路的叠加负荷历史趋势图功能.在电网调度工作中,利用本系统可以缩短制定方案的时间,大幅提高了工作效率,有利于配电网安全、稳定运行.     

改文风,党报头版创新担重责——碎片化传播中媒体的责任追求、深度追求

改文风,改进头版有机遇 作为"视窗"或"桌面"的党报头版难办原因概述有二:一方面因为它承担着要闻版的中心功能,客观上要求不折不扣地刊登一些重要会议和领导活动的报道;另一方面,面对大量中心任务等指令性的"规定动作",采编人员容易缺乏主动,满足于应付、传声筒式的"惯性"报道,以致缺少创新意识,产生传播上的"刻板成见".     

尧目考辨

《荀子》云“尧舜参牟子”.古今中外学者训解,或谓书有脱漏,或谓尧目异常.予周析众解,忝立新说,以为文无脱漏,目无异常.所谓“尧舜参牟子”,实偏义于舜.     

我的故事以及背后的中国梦

2009年3月31日,央视主持人白岩松以新闻人的身份,在美国耶鲁大学作了持续约40分钟的演讲.传说中耶鲁学生向来以个性和尖锐著称,所以白岩松一开始就和学生们开玩笑地说：“欢迎大家扔鞋,但最好是两只,请记得我的鞋号是43号。”     

“尧眉”考辨

指出"尧眉八彩"的说法渊远流长,考诸文献发现尧眉之说至少有三:形态派、色彩派、骑墙派。形态派最先出现,且较为贴近真实;色彩派随后出现,影响最大;骑墙派则最晚出现,影响不大。