翻译：知识就是力量

知识就是力量——此理亦适用于译者。 近日读报，见如此标题：Army Probes Internet Ladies＂ Man ‘Kassanova ＇。     

语文教学中学生创造能力的培养

江泽民同志曾强调创新是一个民族的灵秀魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。这就要求我们为了能在短时间内赶上和超过世界经济发达的国家水平，就必须加强我国青年的创造能力的培养。而少年儿童作为我国现代化建设的生力军和接班人，也和理所当然地要求我们在小学各科教学包括小学语文教学中培养学生的创造能力。     

既要尊重教材 又要关注学情——对人教版二年级上册教材“认识厘米”内容编排的思考

有幸与市教研员一起参加了全市青年教师优质课评比,其中一天的赛课内容是二年级上册《认识厘米》。对于这个内容的理解,仅从教学重点一项来看,六位赛课老师分别有“体会统一长度单位的必要性”和“认识长度单位厘米,建立1厘米的长度观念”这两种明显不同的理解。同样的内容,为什么确定的重点会有这么大的差异？     

读懂《人鱼》，读懂母爱

和妈妈并肩走在街上,心里却激烈斗争着：到底是问还是不问？母亲停下了脚步问：“怎么了？”我说：“走,快回家去。”说完,便拉着妈妈跑回了家。     

HPLC法测定注射用泮托拉唑钠的含量

目的:建立HPLC法测定注射用泮托拉唑钠含量的方法。方法:以乙腈-磷酸盐缓冲液(取磷酸氢二钠1.12g与磷酸二氢钠0.18g,加水溶解并稀释至1000ml,调节PH至7)(30:70)为流动相,检测波长为289nm;柱温:室温。结果:泮托拉唑钠在13μg/ml～208μg/ml浓度范围内,呈良好的线性关系(r=0.99999),平均回收率为100.24%,RSD=0.6%(n=9)。结论:方法简便、可靠、快速、可用于注射用泮托拉唑钠生产的质量控制。     

沙鸡的眼泪

今天竟然晴空万里,这让我深感意外。因为是昨天雪才刚刚给这里的大地披上了厚厚的大衣。中午,太阳高照时大地的这件大衣又开始变薄,有的地方已开始捉襟见肘。我们成群结队,忙着穿梭于树木之间寻找食物。我们的个儿小、尾巴短、喙红。那些圆大头叫我     

《庖丁解牛》的美学阐释

在先秦哲学家中,庄子所关注、讨论的问题一向具有广泛性与深刻性,尤其具有美学意味。《庖丁解牛》虽是一则讨论“养生之道”的寓言故事,但正如庄子所言“道通为一”,它实际上包含了庄子美学的重要内容,反映了庄子关于人类审美创造活动的基本观点,那就是：审美创造活动是既合乎规律性又合乎目的性的,并伴随着精神的愉悦,它是一项有规律的、能动的、自由的、愉悦的创造性活动。     

流行音乐,知道大学生怎么说你

不久前,南京师范大学新闻与传播学院新闻专业在该校进行了关于“大学生看流行音乐”的问卷抽样调查。此次调查面涉及中文、政教、历史、教育、数学、物理、美术、计算机、外文、生物等十一个系科的研、本、专科学生,男女同学比例为13:17,具有很大的随机性,亦有一定的代表性和普遍性。本次问卷共设计了20道题,涉及大     

表象训练法在射击教学中的应用及训练效果的统计分析

在射击教学中应用"表象训练法"帮助射手准确地理解和掌握射击技术,建立正确的条件反射,以利于射击技术和心理素质的同步提高。采用数理统计和实验对比的方法,论证教学方法的改进对射击教学效果的促进作用。     

注重公寓文化建设,强化服务育人功能

在高校后勤社会化的进程中,学生公寓管理工作如何始终保持其姓“教”的本质,怎样不断提升服务品位,提高管理育人、服务育人的水平,已成为公寓管理中较深层次的思考。对此,我们作了一些探索与尝试; 1.认识到位,措施得力 1.1 在抓好常规管理、服务的基础上,我们认识到只