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<正>《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》对必做实验“气体的等温变化”提出的教学要求为:通过实验,了解气体实验定律。为培养学生的探究能力,笔者基于素养本位学习观的4个方法要素,即坚持问题导向、创设真实情境、建构合作关系、实施指导性探究[1],在信息技术支持下创设情境,激发学生学习动力,并利用传感器获取数据,借助电子表格(Excel)软件精准分析数据,通过教具和教法的整合创新,让学生亲身探究“气体的等温变化”规律,建立物理观念,提高科学思维能力。实验探究过程中,笔者引导学生分组合作探究,实事求是开展实验,培养学生的科学品质。 相似文献
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动漫文化作为一种新兴的文化现象,因其对青少年的影响越来越大而广泛被人们所关注。利用动漫的教育功能与潜移默化作用弘扬我国优秀传统文化,推动道德教育的开展,是我国政府大力推动动漫产业发展的目的。近年来,动漫文化在艺术院校发展较快,艺术院校大学生在专业学习上、兴趣爱好上都对动漫文化有所涉及。本文主要通过研究动漫文化(以日本动漫为例)对人的积极、消极作用两个方面,探讨动漫文化对思想政治教育工作的促进作用。 相似文献
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送料机是传送物料的机器,是自动化生产线的关键设备.传统送料机以电能为动力,本项目基于三维高端软件与JYCS验证相结合的平台,采用功能设计法,创新设计以环保风能作为动力的送料机,经现场制造、装配、调试后,送料机实现双向顶出,且频率、相位、行程均可刚性调节的功能,同时达到节能减排、无污染传送物料的目的. 相似文献
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话轮是对话的基本组成形式。话轮转换可分为三个过程:话轮的获得、话轮的保持、话轮的放弃。以人教版初中英语教材中的会话部分为例,从以上三个方面对人教版初中英语教材中的对话部分进行分析,总结各个方面常用的话轮转换策略,并对各策略使用频次进行统计分析,发现话轮获得和放弃的策略灵活多样,话轮保持策略较为单一,期待今后的教材中能加入更多衔接手段进行话轮的保持,从而提高会话的连贯性。 相似文献
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