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81.
林凡 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
物理概念多数是抽象的,物理规律有些是隐蔽的,按学生的理解力去掌握这些知识是比较困难的。那么解决问题的最好办法就是用演示实验的直观性去克服学生理论思维上的障碍,化抽象为直观,使学生深刻理解科学的概念和规律是怎样在实验的基础上建立起来,又能培养学生一定的实验能力,培养他们对科学的兴趣,激发他们的求知欲望。根据这个特点和教材的要求,我们对演示实验做了如下的改进与创新: 相似文献
82.
综合实践活动课程的开设,是教育部新一轮课程改革和落实素质教育目标的重要措施。而加强对"普通高中综合实践活动实施与管理"的探究,加强信息技术与综合实践活动课程的整合,逐步建构基于信息技术的综合实践活动课程实施和管理的模式,对真正实现开设综合实践活动课程的目的和宗旨,具有极其重要的意义。 相似文献
83.
林凡 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(2):50-50
A washroom(洗手间)can be moved (移动).Oneday,a naughty(淘气的)boy moved it into a river.At night,he told (告诉)his dad about it.His dadhits (打) him.Boy:Why did you hit me?Washingto (华盛顿) 相似文献
84.
本文从史书和碑刻入手,对北魏弘农杨氏的政风、家风进行了再评点,认为其廉洁奉公、"清白传家"的政风及家风对今天建构和谐社会犹有借鉴意义. 相似文献
85.
戴笠与蒋介石的关系始于1924年至1925年间,当时,戴笠来到广州,被黄埔军校录取.在黄埔军校,戴笠受到蒋介石的训导.在以后的岁月里,戴笠既把自己看作蒋介石传统意义上的弟子,又把自己视为蒋介石的政治追随者. 相似文献
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87.
88.
89.
妈妈们是不是经常担心宝宝缺乏维生素,从而买各种补充维生素的食物或药品让宝宝服用?要知道,维生素少了和多了都不好。维生素在体内含量极少,但对于机体的生长、发育、代谢等均有很重要的作用。许多原因都可引起维生素的缺乏和不足,如膳食中供给不足,在食物的加工、烹调与贮藏时,维生素丢失与破坏;人体在某些情况下导致吸收利用维生素的能力降低;维生素的需求量相对增加等。 相似文献
90.
林凡 《福建教育学院学报》2009,10(1):56-60
产业集群的产生促进了经济的突飞猛进发展,但与此同时也造成了资源短缺、环境污等诸多负效应。本文以福州地区寿山石产业为例,依据集群经济的经济学理念,从产业集群的发展特点、对生态环境的影响及具体生态化实施措施三个方面分析产业集群和生态环境的关系,为产业集群的生态化发展提供理论框架和具体建议。 相似文献