首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   139篇
  免费   1篇
  国内免费   2篇
教育   122篇
科学研究   5篇
综合类   2篇
文化理论   1篇
信息传播   12篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   3篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   5篇
  2013年   3篇
  2012年   1篇
  2011年   4篇
  2010年   10篇
  2009年   6篇
  2008年   8篇
  2007年   4篇
  2006年   4篇
  2005年   3篇
  2004年   5篇
  2003年   8篇
  2002年   9篇
  2001年   3篇
  2000年   9篇
  1999年   7篇
  1998年   5篇
  1997年   3篇
  1996年   4篇
  1994年   4篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1990年   6篇
  1989年   4篇
  1988年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   4篇
  1982年   1篇
  1964年   1篇
排序方式: 共有142条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
利用共沉淀法和纯铝水解法对比研究了纳米超纯Al2O3粉末的形成、结构、形貌和各种因素对粒度的影响,得到了平均粒度小于5纳米的超纯纳米Al2O3粉末.  相似文献   
82.
采用基于密度泛函(DFT)的第一性原理的计算方法,获得金红石和萤石相Ru(1-x)Cex O2 固溶体的能量和结构数据,分析了固溶体的分离能、混合吉布斯自由能和热力学状态图,指出在常规热分解温度(723 K)下,固溶体存在spinodal 分解为RuO2 +CeO2 的倾向,并对723 K 热分解制备高、中、低Ru 含量的Ru(1-x) Cex O2样品进行了XRD 分析,发现Ru(1 -x) Cex O2 更倾向于遵循qusia-spinodal 机制分解为RuO2R +CeO2F。本文从体系自由能的角度初步讨论了Ru(1 -x) Cex O2发生qusia-spinodal 的反应机制。  相似文献   
83.
当前,高中新课程改革已经全面铺开,在新的形势下,传统教学受到激烈的挑战,人们普遍追求越来越多的教育创新,新内容、薪方法、新途径层出不穷,但无论传统的还是现代的教育都不能忽略最重要的核心运用——激情。心理学认为,激情是一种强烈的情感,一种短暂迅猛爆发的情绪状态。这种情绪的积极意义在于它能催人奋进,充满活力,会让人更自信。作为政治教师,更要具备这种职业技巧和品质——激情。  相似文献   
84.
一、区分串、并联电路 一般情况下,电路中的元件不止一个,因此在具体解决电路问题时,首先须识别这些元件是怎样连接的.它们可以串联,也可以并联,还可以混联(即几个元件并联后再和另一些元件串联,或几个元件串联后再和另一些元件并联).根据串、并联电路的特点,区分串、并联电路有以下几种方法.  相似文献   
85.
形成焓是描述合金形成能力和稳定性的重要参数。用亚规则模型对Pd-TM(TM=Sc,Ti,V,Cr,Mn,Fe,Co,Ni,Cu,Zn)10种二元合金的形成焓进行理论计算,并与键参数函数-尺寸因素理论进行对比讨论,其目的是了解这10种Pd-TM合金的热力学性质,预测其中间相的存在。结果显示亚规则模型对所研究的二元合金的形成焓结果能准确地描述和解释已有实验结果。这为制备和开发广泛应用于催化化学工业的Pd稀土合金材料提供了理论支撑。  相似文献   
86.
利用作者最的导出的解析的bcc结构的嵌入原子模型计算了由V、Nb、Ta、Cr、Mo、W和Fe等7个bcc结构元素组成的21个合金系统的中间化合物A、B、AB、AB3结构的形成焓,计算得到的形成的焓跟Watson等人用经验能带得到地结果、Colinet等人用集团方法得到的结果、Miedema等人用经验热力学理论得到的结果,以及已有的实验结果符合得比较好。  相似文献   
87.
88.
由于ESP师资培训未得到重视、教师教学方法单一等原因,西部地区高校的ESP教学现状不容乐观,教学效果和质量并不理想.以学科内容为依托的语言教学模式是一种将语言教学建基于某个学科或某种主题内容的教学之上的教学模式,在有效提高学生学科知识和认知能力的同时促进其语言水平的提高.在ESP教学中大力推行学科内容依托式语言教学模式,能进一步推动ESP教学的发展并有效提高其教学效果.  相似文献   
89.
90.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号