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随着时代的发展,信息技术已经成为每一个人必备的技能。因此,在小学教学中开设信息技术科是适应时代的发展,也是适应学生的自身需求。作为一门新兴的课程,这对于信息技术教师来说不仅是一个机遇更是一个挑战。如何在活泼好动的小学生面前有效地开展信息技术教学成为我们每一名信息技术教师都要思考和面对的问题。笔者认为,小学阶段的信息技术教学应体现出我们信息技术的基础性和实践性,让学生能够通过学习掌握基本的计算机操作技能和一定的学习兴趣,为学生的后续学习打下基础。我们不仅要让学生掌握基础知识还要注重学生实践能力的提高。本文是笔者在信息技术教学工作中的一点经验,希望能够得到同行们的认可。 相似文献
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人教版《思想品德》七年级下册教材内容联系学生实际,呈现方式新颖活泼,趣味性、可读性强,较好地体现了新课程改革的要求和特点。因此深受广大师生的欢迎。但笔者在使用的过程中发现一些值得商榷的问题,现就部分内容谈谈看法,与同仁们探讨。 相似文献
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正淄博市工业学校以核心价值观"永远为了师生的发展"为引领,坚持"爱为态度、情为手段、育为目的、人为核心"的德育工作理念,内强素质,外树形象,完善管理,提高质量,形成了内化、外化、转化的育人过程和渗透体验、感悟励志的德育格局,实现了德育工作长效、强效、实效的有机结合。学校自参加文明风采竞赛以来,累计参赛学生已达21000余人次,有1151件作品在全国大赛中获奖,其中一等奖145件,连续八届蝉联全国优秀组织奖。学校在历届竞 相似文献
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<正>数学是一门严谨的学科,培养学生科学严谨的态度是我们数学教师义不容辞的责任。为此,在平时的教学过程中,作为教师我们更应该注重各种教学行为的规范性,哪怕是一些很小的细节也不能放过,这样我们的行为才能成为学生的楷模。要知道,教师的一个"不经意"也许会影响到学生的思考,影响他们对老师的印象、对学科的兴趣甚至他们的行为习惯。所以,数学教师一 相似文献
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林涛 《开封教育学院学报》2014,(9):112-113
随着市场经济的发展,教育领域与市场供需之间的联系也日益明显。高校改革的过程实质也是适应市场经济的表现。高校艺术类专业产学研教学模式的应用,是时代经济发展的客观要求,同时也是其发展的必然结果。高校从自身实际出发,动用一切教学信息和资源,贯彻落实产学研理念,深入实践产学研一体化,不仅是提升高校艺术类专业教学质量及效率的有效措施,同时更是提升艺术类专业学生综合素质及能力、促进学生全面发展、提升学生与社会市场匹配程度的重要途径。笔者从产学研一体化模式的具体定义出发,结合现阶段高校艺术类专业教学现状,围绕市场供需的具体状况,就高校艺术类专业产学研教学模式的应用措施及策略提出具体的建议和意见。 相似文献
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建筑机电工程安装施工的有效性从根本影响着建筑质量的好坏。由于建筑机电工程内容涵盖了工程建设的一些内容,同时建筑机电工程又覆盖整栋建筑的很多部分,从基础到高端都有机电工程的影子,可谓机电工程是整个建筑项目的核心。文章将以浅谈建筑机电工程安装施工作为切入点,进行深入探究,相关内容如下所述。 相似文献
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159.
林涛 《吉林省教育学院学报》2014,(6):115-116
在高校"两课"教学中,形势与政策课是重要的组成部分,是大学生思想政治教育的核心力量。目前形势与政策课在教学中还存在很多问题需要改善,校方和领导要给予高度重视和大力支持,明确学科定位,提高课程教学的实效性,积极探索在新形势下如何开展形势与政策课的教学改革,创新教育途径,拓展教育模式。 相似文献
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