元江干热河谷山地土壤资源的垂直分异特征及其合理利用

该文着重阐述了元江干热河谷山地不同生态条件下,土壤资源的分布、特征及其合理利用.由于元江河谷山地地势高低悬殊,相对高差可达2 000m,土壤资源的垂直分异规律非常明显,由低海拔到高海拔依次分布有:北热带干热河谷燥红土带(海拔1 000m以下)、南亚热带丘陵赤红壤带(1 000m～1 300m)、中亚热带低山红壤带(1 300m～2 000m)、北亚热带中山黄棕壤带(2 000m以上)等.土壤资源合理利用的对策是:①按山地垂直分异规律搞好土地利用规划;②搞好植被恢复和生态建设工作,严禁毁林开荒、陡坡耕地要退耕还林还草;③发展可持续农业:搞好合理轮作、套种,提高土壤肥力;集约经营,合理施肥,提高单产.     

中等职业学校引入ISO9000质量标准的背景分析

教育质量是中等职业学校的生命线,要提高中等职业学校的教育质量和管理水平,将ISO9000质量管理保证体系引入中等职业学校是有效的方法之一.     

懒汉三明治和“开襟”毛衫

这条成语起源于人们的日常口语，现在应用得十分普遍，在许多英语词典都可以查到。苹果是西方人十分喜爱的一种水果，以苹果构成的英语成语十分丰富。苹果之所以受到人们的钟爱，不仅是因为它味道甜美，营养丰富，更主要的还在于它的形状惹人喜爱。红红的苹果象征着幸福吉祥。在人的身体中，眼睛是心灵的窗口，人们对眼睛总是想方设法加以保护。我们经常听到人们说：像爱护你的眼睛一样去保护某物。这里，“apple”一词实际上“pupil”（瞳孔）一词的代名词。     

关于加强电力调度运行质量途径的研究

近年来,我国社会主义市场经济得到了快速发展,现代化技术也得到了不断的提高,电网在其中发挥着重要的作用,英是经济社会发展的重要能源保证,因此,电力调度也慢慢实现了自动化,也取得了一定的成就,但是,在实际的工作中还是存在着一定的问题,只有解决这些问题,才能保证电力调度运行质量.     

教育者先育德

教育者要先育德,教师的道德责任首先是不断建构自己的道德主体,清理自己的道德＂眼障＂,给学生树立起可模可范的光辉的榜样。     

基于AutoCAD Automation技术的参数化设计系统开发

本文介绍了参数化设计系统的开发方法,提出在 ＡｕｔoＣＡＤ Ａｕｔｏｍａｔｉｏｎ基础上,综合利用 ＶＢ、ＡｕｔｏＬＩＳＰ语言和工程数据库、ＤＤＥ等多项技术对ＡｕｔｏＣＡＤ进行二次开发．从而解决了系统开发中系统界面、数据（库）管理、参数传递以及它们之间的集成性问题,对机械电子行业的产品设计,特别是系列化产品设计提供了简单易行的参数化设计系统解决方案．     

高校引进高层次人才与现有师资队伍的融合问题研究

针对高层次人才引进与现有师资队伍两者融合过程中出现的人才流失、资源浪费等问题,根据对影响两者融合的待遇差异性矛盾、学术权威的互斥性等障碍性因素的理性分析,并在借鉴人力资源配置理论的基础上,提出相应的对策建议.     

浅谈美术素描教学

从现实主义绘画范围来讲,素描是造型艺术的栋梁,从技法范围来讲,除了彩色、笔墨等专业技法之外,素描几乎能包罗万象。显然,素描既是初学入门的基础,又是绘画的一种。学画素描,不只是为了把形画准,也不只是为了在一节素描课上画出一幅好的素描习作,更重要的是研究、探索造型规律及美学原则。这就要求教师不仅要教给学生研究自然本身诸要素,而且要灌输给他们美学规律。     

准确理解 真切感受——《我们也要当红军》教学片断与评析

《我们也要当红军》(第四册)是一篇看图学文。在学生认真观察图之后,教师要求学生用自己的话说说图的内容。 生:毛主席微笑地看着两个孩子。两个孩子穿着很破的衣服和草鞋,一个孩子背一个包袱和草帽,另一个孩子背一个包袱和一双布鞋,他们好像对毛主席说着什么。(教师板书:毛主席 看着 两个孩子 很破的衣服草鞋……)