试析多媒体技术在初中英语教学中的应用

随着科学技术的发展和时代的进步,多媒体技术在生活中的应用越来越广泛,尤其是在教学中受到更多重视。因人教版教材的需要,多媒体技术在初中英语教学中得以广泛的应用。把多媒体技术和初中英语课堂教学有机结合起来,对初中英语教学有重要的现实意义。多媒体技术在初中英语教学中的应用,不仅使英语教学变得简单便利,还提高了学生的听说读写能力。文章分析了多媒体技术在技术初中英语教学中的应用意义,并讨论了这一应用的弊端,提出了相应的解决措施。     

体育教师在教学中如何对学生进行体育道德教育

21世纪要培养出"德、智、体、美、劳"全面发展的学生,这是当今社会、学校和家长共同努力的目标。立德树人,德育在首位,说明对学生进行思想品德教育紧迫性和重要性。体育作为学校教育的一部分,由于自身的学科特点上课时间多以室外课居多,由于在室外上课,学生活动范围广,受外界干扰大,没有一个良好的体育道德标准以规范和约束学生的行为,就无法正常教学。目前家庭对独生子女娇生惯养,他们的意志品质比较薄弱,体育教育具有良好的道德教育契机。因此,加强学生的思想道德教育是新时期学校体育工作的基本要求。作者结合日常教育教学实践对学生进行体育道德教育,取得了较好的效果。     

浅论初中数学学困生的转化

<正>新课程标准指出:"人人都能获得必的数学。"但是由于初中数学具有高度的抽象性,严谨的逻辑性,以及应用的广泛性,在实际教学中,存在相当比例的数学学习困难的学生。这部分学生的智力绝大部分属于正常范围,个别还属于优秀范围,他们之所以对数学学习感到困难,很大程度上是因为对数学学习失去了兴趣和信心,产生了消极心理,进而丧失了数学学习动力。特别是到了八年级,学生进入青春期,个别学生特别叛逆,对于逻辑思维要求比较高的数学,都产生了厌学情     

水热法合成再生纳米级MnO_2超级电容器性能的研究

本文采用水热合成法制备MnO2电极材料,以从旧电池里回收的MnSO4为锰源,以过硫酸铵为氧化剂,在不同反应时间下合成MnO2制备成电极,并组装成对称型超级电容器。采用三电极测其循环伏安、交流阻抗,用对称电容器测其恒流充放电时间对电化学性能进行测试,分别研究同一还原系列的样品在充放电过程中的电化学性能。结果表明,水热反应时间对MnO2电极材料的电化学性能有一定的影响,实验分析得出:在以过硫酸铵为还原剂的情况下,48h合成的MnO2更适合做超级电容器的合成材料。     

浅析如何培养小学生的写作能力

在小学语文教学中,作文教学是一大难题,不少学生"谈文色变"。究其原因,主要是学生缺乏作文兴趣。学生若对作文产生了浓厚的兴趣,就会非常注重练笔写作,"作文难"的问题就可以找到解决的突破口。那如何激发学生写作兴趣,让学生爱上写作呢?文章就这一问题展开论述。     

提高初中物理课堂教学效率的思考

长久以来,课堂一直是学校教学过程的中心环节,也是实施新课程改革和素质教育的重要载体。随着时代的发展,对教育教学提出了更高的要求,最大限度地提升课堂教学效率已然成为了广大教育工作者积极思考与探索的一大课题。本文以初中物理教学为例,从新课导入、课堂提问、实验教学等五方面对此进行了深入探究,以期为广大同仁的教学提供借鉴。     

高校体育教学人文元素的缺失及对策

体育课程被纳入高校的必修课程,不仅能够增强大学生的身心素质,而且还能够更好地推动高校素质教育的发展。但大多数体育课程都是以增强学生身体素质作为课程开设的目标,并没有展现高校体育教学人文元素的特点。因此,为了能更好地进行体育教学,均衡发展大学生的身心素质,应当把人文元素融入到现代高校体育教学当中,用新颖、独特的方式促进体育课程的发展。     

高校就业品牌建设的思考

坚持就业为导向,加强就业品牌建设,努力打造就业品牌特色,充分发挥就业品牌效应,促进毕业生充分就业、顺利就业,是高校提高毕业生就业质量、实现高校可持续发展的需要。就业品牌的内涵丰富广泛,包括品牌专业、品牌服务和特色教育三个方面的内容,而打造高校就业品牌需要从三方面入手:建设品牌专业,形成核心竞争力;打造品牌服务,建设就业服务品牌;培育特色校园文化,提升品牌内涵。     

探索性问题:孕育语文课堂“黎明的感觉”

正语文课堂.需要"黎明的感觉"。"黎明的感觉"描述了这样一种状态:教学在某个瞬间引起了学生思维的警觉,引发了学生认知的冲突,唤醒了学生的阅读期待.学生兴致勃勃地投入到阅读活动中,喜出望外地发现,乐此不疲地探索,卓有成效地吸收,充满灵性地表达,超越自我的先见,获得了阅读的新生体验。     

汉语称谓文化论

汉语称谓是文化问题。它与伦理、文字、历史、社会、政治和管理等学说都具有关联性。索绪尔的符号学不能解释汉语称谓问题。称谓是社会的产物并随时代演变生成、消亡和增减其内涵。