坐在彗星的尾巴上

当我写下这些话时,我知道这便是我成长中的一部分思想, 可我还是在一天天地观望,我以孤独的姿态站在路边上,双手插在兜里,以45 度的角仰望天空……这样的姿态让我感到现实中的真实,让我面对这个世界不再仓皇,但它在我脸上刻下了忧伤,刻下了岁月无法抹去的痕迹……     

情景绘图对解题的重要性

物理学是一门以实验为基础的学科,以物寓理,抓住研究对象,以现象作为载体,来揭示物体的运动规律以及物体之间的联系。探究现象及其隐藏的客观规律．必然离不开特定情景．而图和画则是对情景的描述和展现一种简单行之有效的方法。因此．物理情景绘图,可以说是学好物理必须掌握的一项基本功,作为一种辅助解题手段和有效的学习方法,在教学和作业中具有不可替代作用,对于理解所学内容、掌握有关知识明确模糊概念、解决疑难问题至关重要。在中学物理教学中,要注重运用科学的手段,使某些物理现象再现,使学生能结合生活体验获得感性认识．再进行分析、推理上升到理性认识及应用．所以获取物理知识、规律、进而达到应用,是中学物理教学目标之一。     

提倡民主的教风

正诸多原因,我和同龄的很多同事,由于平翘舌发音不分,常会在课堂上讲错字或读错音。这种发音不准带来的问题不少,七年级的新生对此反应最大,在他们面前我只要有一两个字发音不到位,就会引来不小的嘈杂声,其中还夹杂着说不出"味道"的笑声,如果教师不认真对待这种看似无意和无关紧要的错误,还可能成为学生长期的话柄。     

关于科教兴档的几个关系

自1995年全国科技大会提出实施科教兴国战略后,各行各业都兴起科教兴国的热潮.1998年3月,朱镕基总理在九届人大一次会议上郑重宣布:科教兴国是本届政府最大的任务.5月,江泽民总书记在北大百年校庆强调:我们必须紧紧围绕经济建设这个中心,坚持不懈地实施科教兴国战略.要使科教兴国战略真正成为全民族广泛共识和实际行动.档案部门于1996年提出科教兴档的口号,1998年国家档案局局长王刚在全国科教档案工作会议上提出"要把依靠档案科技和教育振兴档案事业作为发展档案事业的一项战略".     

微型实验在初中教学中的应用

<正>化学是一门以实验为基础的学科,其理论知识来自实验探究。科学合理的实验教学是帮助学生学好化学知识、提高化学教学效果的有效途径,因此,注重实验教学并采用多种方法实施实验教学特别重要,有助于提升教学质量,增强学生的实践操作能力。而微型化学实验可以使用尽可能少的化学试剂达到与传统实验相同的教学效果。初中化学课堂上的微型实验不仅可以让所有学生都能直观地了解实际的实验过程,而且还可以有效激发学生的学习兴趣,整合学生的课内课外知识,提高学生的环保意识、创新意识和动手能力。     

新时代社区图书馆作用发挥及馆店融合发展研究

为进一步发挥社区图书馆在公共文化服务体系中的作用,通过对社区读者阅读行为及需求调研,实地走访馆店融合发展案例,提出社区图书馆进行文化性转型打造文化品牌、引店入馆提供多元服务,打造社区公共文化新形态等发展策略。     

论档案意识的发展与演变

意识是存在的反映,人类自有档案和档案工作就产生档案意识.档案意识主要指社会对档案、档案价值、档案利用和保护的认识、重视和履行程度.档案意识是个历史的范畴,不同的社会形态有不同的档案意识.人类社会自有文字以来,档案意识的发展演变历经古代、近代、现代三个历史阶段,与此相应,形成了古代档案意识、近代档案意识和现代档案意识.……     

民国福建侨务机构沿革及侨务档案述要

一 闽人移居海外历史悠久,人数众多。鸦片战争前的历届政府均无专司侨务之机构,直至鸦片战争后,厦门、福州辟为通商口岸,随着帝国主义在华招募华工的增多,清政府才于咸丰九年(1895)在广州、厦门等处设华工出洋问讯处,光绪二十六年(1900)又设保商局于     

教育信息化背景下中学历史教师专业化发展的再思考

教育信息化不仅能在宏观上促进教育均衡,还能在微观上促进教师专业化发展,本文结合本校历史教师专业化发展现状,对以教育信息化促进中学历史教师专业化发展进行粗浅的探讨。