教师要保持健康心态

正有位老师在学生的日记中曾看到这样一句话:"老师,当你心情烦闷时,请不要在学生面前愁眉苦脸。"面对学生这难能可贵的忠告,该老师深刻地做了反省,并把它作为教书育人过程中的座右铭。由于工作任务繁重,工作环境相对封闭,再加上教师责任心很强,习惯把全部精力和时间都倾注在工作中。不均衡的生活会使教师处于不良的心理状态之中,表现出脾气急躁、语言尖刻和控制过多等不健康的心理状态,不知不觉就可能对学生的身心健康带来伤害。作为人类灵魂工程师的教师,必须努力提高自己的心理     

漫谈培根课堂理念下小学英语教学策略

培根课堂教育理念是指教师在课堂上利用所有的教学条件,尽可能地激发学生的自主意识,让学生个性与教学共性无缝衔接,既实现教学的有序推进,也实现学生个性的呵护和综合素质的提升。新时期的小学英语教学更加关注学生个体意识在语言学习过程中的重要作用,注重发挥学生参与对于语用掌握的促进作用。同时作为语言学科,英语教学不同于其他学科,学生的自主参与将直接关系到学生英语能力的形成和提升。     

“叛变”的奶奶

哎,别把我奶奶当“反面人物”哦!我要说的“叛变”是有关穿着的。 奶奶向来都是黑灰衣服的“勤务员”,勤勤恳恳地为它们“效忠”。上衣是灰的,裤子是黑的,鞋子也“宁黑不杂”,连手套啦,袜子啦,也全是黑不溜秋、灰灰土土的。好几次,我们“全家总动员”,发起“围剿”,可那些红红绿绿的衣服总被奶奶“陷”在“井”里——藏在箱底。“围剿”失败,我们只能作罢。     

基于参考光栅的光纤光栅应变测量温度补偿

光纤光栅传感器能够进行温度、应变或其他诸多参量的测量,已经在一些大型建筑结构中广泛应用。实际测量时,温度和应变是同时存在的,无法分辨出应变和温度各自引起的波长变化,必须采取措施进行补偿或区分。设计了一种光纤光栅应变测量系统的温度补偿方案,该方案使用一个与测量光栅的温度特性相同的光纤光栅作为参考光栅,参考光栅只感受温度的变化,不受应变的影响。实验结果表明,补偿后基本消除由于温度变化引起的测量误差,测量结果的线性拟合度达0.998。     

课程满意度分析——基于“5322”课程开发模式简

改变传统课程满意度调查表的调查模式,采用李克特量表进行调查,通过该调查表对广东电网公司新开发的“5522”课程开发模式进行统计学分析,用数据证明了“5322”课程开发模式开发的课程在电力培训中的实用性和有效性。     

“语言里的风景”——基于“文本”的写景类文本教学的思考

写景类文本的教学,要处理好"语言里的风景"和眼中的"风景"的关系。在平常的教学中,教师往往过多地着眼于眼中看到的风景,而忽略了欣赏"风景"里的语言。写景类文本的语言需要"深度解读",需要发掘出能够引领学生阅读需求的东西。     

基于纳米出版物的中文学位论文语义组织研究

纳米出版物在细粒度揭示科学论文内容、规范描述科学概念等方面具有一定优势,已被运用于语义出版与语义组织等领域。但囿于纳米出版物在表征论断语义、实现论断间语义关联等方面的不足,现有纳米出版物未能多维度、多粒度揭示科学论文的语义特征与结构特点,由此限制了纳米出版物的应用与服务。本研究复用领域本体,通过改进纳米出版物通用模型,提出了适用于特定领域、特定体裁科学论文论断表征的方法,开展应用实践探讨。针对信息检索领域中文学位论文的语义特征与语义关联,本文扩展了纳米出版物通用模型,细化了学位论文纳米出版物的论断类别,构建了中文学位论文纳米出版物模型;并选取信息检索领域的若干中文学位论文为实验对象,生成纳米出版物的RDF命名图及Turtle数据,在此基础上分别基于案例分析和数据集应用开展实证研究,以验证本研究所构建模型的适用性。本研究提出的纳米出版物改进方法与扩展模型,可为纳米出版物在具体领域的应用研究和中文学位论文的语义组织提供借鉴。图12。表17。参考文献17。