住在母亲的掌心

一接到母亲的电话。母亲问,今天是什么日子?我想了半天。母亲说,今天是你的生日啊。三十几年了,母亲不怎么看日历,儿子的生日却一次不落地记得。儿时,日子再怎么艰难,母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且,母亲要让手从繁忙的家务中解放出来,长时间放在我的头顶,让我周身流遍慈爱。儿子回家了,我问儿子,今天是什么日子?儿子说,今天是星期五,明天不用上学了。妻子回家我问她,妻子说,今天18号,好像是星     

一棵树 三堂课

儿时家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的。桃树每年开花结果,诱惑就是悬挂在我头顶很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子,我父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就是儿时爬桃树摔的。直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望     

6．湖北卷第13题

题目 设x,y,z∈R,且满足x^2＋y^2＋z^2=1,x＋2y＋3z=√14,则x＋y＋z=_______.     

历史学科能力的培养：——史料的搜集,整理,运用

在高中阶段进行主题史料的搜集整理和运用,不但能变结论教学为过程教学、被动接受为主动探求,从而改变教与学的方式,而且能融实践、理论、课堂教学于一炉,集知识、能力、素养提高于一体从而改变教与学的模式,同时还能增强教师以学生为本、发挥学生主体作用的意识并变革教与学的评价模式,因此值得大力推广。一、分析史料特性,点拨搜集方法历史有多复杂,史料就有多复杂。面对汗牛充栋的史料,选定了搜集主题的学生往往是茫然失措、无从下手。因此,教师首先应与学生一道讨论历史与史料的关系以及史料的特性,以使全体学生对史料达成如…     

培养学生的创新意识 创设良好的问题情境

创设良好的问题情境是培养学生创新意识的有效手段。古人云:学贵有疑,小疑则小进。大疑则大进;学起于思,思源于疑。疑难能使学生在心理上感到困惑,产生认知冲突,从而拨动思维之弦。所以在物理教学中,教师要适时创设良好的问题情境,启发学生,激活课堂。使学生在兴奋、紧张、有     

无解的算术题

招聘现场,汇集着众多博士、硕士等精英人才. 精深的专业知识让这里的大多数人志在必得.然而,接下来发生的事,却与他们的预料和期待大相径庭.简单地说,他们几乎同时被两道考题难住了.     

呕心沥血育雪域桃李

教育,是民族发展的基础,是民族进步的动力。为了尽快提高西藏的发展速度,为西藏建设培养急需的人才,国家在1985年提出了“在内地办学,智力援藏。为西藏培养跨世纪人才”的号召。到现在,已有18个省、市建起了西藏中学、西     

改进A类电视教材制作的尝试

A类电视教材不管是现在还是将来都是电大电视教材的主体,因此,对A类片的制作和改进都具有重要意义。在我校自开课“会计学概论”的制作中我们进行了一些尝试,这里简单介绍一下我们的一些想法和作法。一、改革教学形式 A类片常被贬为黑板搬家课,大多数批评者的矛头主要指向它没有发挥电视的特有功能,即没有加入形象化内容。其实这种指责是片面的,因为电大绝大多数课都是讲理论、推导公式等内容,而真正需要靠形象化