多元文化经验对创造性问题解决的影响

在全球化飞速发展的今天,社会竞争日益激烈,这对创造型人才提出了需求.而创新性人才的培养,需要改变僵化的传统教育方式.如今认知研究中,也有研究者在多元文化对创造性的作用的研究取得了进展.本文从创造力的培养途径出发,以科学发明创造问题和字谜为实验材料,通过操纵自变量:有无学习多元文化经验相关材料(分为阅读了多元文化材料和无阅读多元文化材料),研究其在解决创造性问题时的差异.我们认为:多元文化经验对创造性问题的解决有一定的影响,而且女生创造性问题解决能力要高于男生.     

比较《庄周梦蝶》和《夜莺颂》的美学思想

庄子和济慈分别作为伟大的思想家和诗人分别对中国和西方的文学发展作出了突出的贡献,《庄周梦蝶》和《夜莺颂》是他们的代表作。他们尽管来自不同的文化背景,却在不同的时空里发出了相似的感叹。该文将从对美的见解,作者本身的理论思想,作品中蕴含的感情以及他们所用的意象这四个方面对这两部作品进行美学思想的比较,进而分析两者的相似和不同。本文旨在通过多个角度更好地理解这两部作品的内涵,并对其它相关性的研究起到补充性说明的作用。     

比较《庄周梦蝶》和《夜莺颂》的美学思想(英文)

庄子和济慈分别作为伟大的思想家和诗人分别对中国和西方的文学发展作出了突出的贡献,《庄周梦蝶》和《夜莺颂》是他们的代表作。他们尽管来自不同的文化背景,却在不同的时空里发出了相似的感叹。该文将从对美的见解,作者本身的理论思想,作品中蕴含的感情以及他们所用的意象这四个方面对这两部作品进行美学思想的比较,进而分析两者的相似和不同。本文旨在通过多个角度更好地理解这两部作品的内涵,并对其它相关性的研究起到补充性说明的作用。