班组长既要耍好“嘴皮子”也要练好“笔头子”

张师傅是煤矿企业的一名基层班组长,工作很勤奋,但他平日里不爱说话,也不爱写字,班组遇到急难险重任务时,他总是以身作则冲在前。但就是这样一名不错的班组长,却在前不久企业开展的班组长民主测评中成绩垫底,这不仅让他很难堪,也使我们都大惑不解。在该煤矿的一次班组召开的谈心会上,该班的几名职工道出原委,职工小李说,张班长是"闷嘴葫芦",平日里就知道拼命干活,在班组里不跟大家沟通,班组里的氛围     

陈思全:闪亮一线的好班长

陈思全,川煤集团达竹公司小河嘴煤矿采煤一队生产1班的大班长。2003年,陈思全来到小河嘴煤矿,干上了煤矿最苦最累的采煤工作,且一干就是近10年,并以敢于吃苦和大胆创新的精神获得到了广泛的认可,不仅光荣加入了中国共产党,还成长为采煤线上的生产技术骨干,多次被达竹公司和小河嘴煤矿授予十佳优秀班组长、十佳技能型人才和安全明星员工等荣誉,被     

期待“特权校车上路”更能“走稳”

1月6日,甘肃庆阳市西峰区黄官寨实验学校的学生坐上了新校车.当日,该市购买的40辆“大鼻子”校车正式投入使用.庆阳市政府除将计划用于2012年公车更新的700万元资金全部用于购买校车外,还多方筹资300万元,总共将投资1000万元用于改善学校校车状况.     

公共文化服务视野下的黔南地区文献资源建设

在民族自治地区尊重和维护不同民族的文化诉求,是公共文化服务体系建设的重要内容,而图书馆具有保存与传播人类文化遗产的职能,是公共文化服务体系建设的重要阵地,所以民族自治地区图书馆开展多元文化服务,是图书馆自身建设和公共文化服务建设的双重需要,这项服务的重要物质基础是文献资源建设。黔南少数民族文化信息的载体形式直接影响了图书馆民族地方文献的采集手段和管理方法,所以要提高认识,建立健全科学的制度和管理办法。     

浅论“跨文化”下的英语阅读困境与解决策略

本文中,笔者以文化角度切入,探讨了中西方语言呈现出的不同形态．运用跨文化交际教学方法,帮助高职高专生用“跨文化”的全新角度,来领悟英语语言文化的精髓,在师生的共同努力下,使其逐渐摆脱“逐字式”的“中国式思维”阅读方式,提高学习效率．通过跨文化交际教学,学生还能开拓全新的观察、理解、处理问题的角度和方法,提高跨文化交际能力,语言学习也得到升华．     

班有焦老大

焦老大,我们班数学老师是也。咦,大家干吗鼓掌、起哄？什么？你们不相信我敢在“太岁头上动土”？好吧,你们的掌声我就暂且收下,众读者都坐端正了,请听我细细道来! 焦老大之所以能当老大,首先是他的教学方法别具一格。还记得那次晚自习,焦老大抱来了一沓试卷,有同学立刻提出了抗议：“报告老师,学校规定不能利用晚自习测验!”焦老大不怀好意地笑道：“这不是测验,而是课堂闭卷练习,赶紧做,半个小时后交!”这分明就是“挂羊头卖狗肉”嘛!不过,大家见抗议无效,便埋头奋笔疾书起来。     

窦桂梅老师的“玫瑰课堂”——一位数学教师眼中的《牛郎织女》

今天听了窦桂梅老师的语文课,才发现她的课堂魅力四射。当进入她的课堂,那种融入血液的激动才真是一种享受。她的出口成章的口才与幽默奔放的性格,这些都基于她的博学精神。她潇洒自如的课堂教学不是一般人能够学得到的。那天,她选择了一篇《牛郎织女》的课文,并用它当药引,只花了两个小时的时间就把四大民间传说《白蛇传》、《梁山伯与祝音台》、《孟姜女》展示了个淋漓尽致。     

培养初中生英语阅读能力的几点思考

阅读是英语教学大纲要求学生掌握的四项基本技能之一,要求学生有较广泛的知识面和较强的理解能力.在中考中主要体现在阅读理解上所占分值较高.从近几年的中考情况来看,阅读题不但分值量加重,难度也在不断加大.这就凸显了阅读能力的重要性.但是,现在的初中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力较弱的现象,在考试中失分最多的往往就是这一题型.许多学生对此十分焦虑,找不到好的方法,由此害怕此类题型.所以,在初中阶段英语阅读能力的培养就显得特别重要.那么如何在英语教学中提高学生的阅读理解能力呢?对此,我进行了以下几点思考:     

基于“校企合作”模式的高校自动化专业控制类专业课程教学改革与实践

探讨了“校企合作”模式的高校自动化专业控制类专业课程教学改革的目的和意义、基于该模式的自动化专业控制类专业课程教学改革的内容和思路以及在实际教学中的初步实践,该课题的研究将对同类教学改革和研究起示范和辐射作用.     

基于“校企合作”模式的高校自动化专业控制类专业课程教学改革与实践

探讨了"校企合作"模式的高校自动化专业控制类专业课程教学改革的目的和意义、基于该模式的自动化专业控制类专业课程教学改革的内容和思路以及在实际教学中的初步实践,该课题的研究将对同类教学改革和研究起示范和辐射作用。