设立全国农村医保基金

农村教师医保是社会保障体系的重要组成部分,是关系教师健康和生命的重要保障。把农村教师医疗保障落实到位,是新时期尊师重教不应回避的话题。     

在语文教学中怎样开发学生的智力

在每个教育阶段的语文教学中,开发学生的智力是重要任务之一,尤其是在中小学教育阶段,学生观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力的培养都能在语文教学中完成。在语文教学的现实中,无时无刻地存在着对学生智力的开发和训练,作为语文教师,就要清楚地认识到这一点,才能在教学中有的放矢,达到培养学生的目的。     

我爱故乡的黄花菜

我的家乡是湖南省祁东县。那里的特产是闻名全国的黄花菜。春天,把黄花菜的种子埋在地里,地面先是羞答答地长出一两个绿油油的小尖牙儿;过了几天,小尖牙儿便开始长大,像韭菜,又像阳春三月的麦苗,不久,便慢慢地长高了,一片绿油油的。到了夏天,黄花菜熟了,一眼望去黄澄澄的,大地像铺上了金色的地毯,风一吹,地里连起一层层金色的浪花。采摘黄花菜是非常辛苦的,要顶着中午的烈日去摘,否则,它就会开花,只要一开花,就没有什么营养价值了。所以我们吃的黄花菜都是没有开花就摘下来的。然后,蒸熟晒干,就成了我们最爱吃的黄花菜了。黄花菜甜甜的,香香…     

遗传系谱图的判定

遗传和变异是高中生物学的重点，也是难点。在历年的高考和会考中，占有很重要的地位，而有关的遗传习题会令学生费解，是学生失分较多的问题，在这些难题中要数遗传系谱图的遗传类型的判断，学生最感棘手。学生往往用所学的遗传规律套题，在解题时，不仅费时而且容易张冠李戴。为此，我总结出一套遗传系谱图的判别方法。     

语域和词义的翻译

语域是指语言的不同的使用场合.本族语使用者在通常的交际情景里具有选择语域的能力,但对于非本族语的交际者来说,往往缺乏对语域的感觉能力,他们在交际的过程中容易选择错误的语域,混淆不同的语域,结果造成交际过程中的用语不当,引起别人的误解,达不到正常的交际效果.在翻译过程中,语域也同样存在着制约的意义,它能影响翻译过程中词义的选择,从而对原文的不同语体风格得以恰如其分的表达出来.     

担保法律制度的几个问题探讨

本文对完善担保法律制度的几个问题进行了探讨 ,提高我国《担保法》不应将具有代位清偿能力作为保证人的资格要件 ;当事人对保证方式没有约定或约定不明确的 ,应当按照一般保证承担保证责任 ;人民法院受理破产案件后 ,债权人未申报债权的 ,保证人不再承担保证责任 ;抵押人所担保的债权可以超出其抵押物的价值 ,在抵押物的同一价值上可以设立重复抵押。     

关心学生视力的卞老师

湖塘桥实验小学二(3)班有个学生叫高景媛,一年级入学报到时,她父母亲跟班主任卞珍老师说:景媛是个近视眼,我们已带她去南京、上海等地医院治疗过,但都没有效果。卞老师听在耳里,记在心里。在排座位时,卞老师把高景媛安排在正中第一张课桌的座位上,上课时,经常纠正她的读书写字的姿态。教育她不要在强烈的阳光下看书写字,也不要在光线不足的地方做作业。用眼时间较长时,提醒她要看看远方,并且一次又一次手     

多媒体与传统教法相结合模式在骨伤教学中的应用

在当前骨伤教学中,对多媒体与传统教法的认识存在一些误区,竞相应用多媒体教学而忽视传统教法,作者将两种方法有机的结合在一起应用于骨伤教学取得了较好的教学效果。     

情态的宏观研究——语篇分析视角

在功能语法框架下,情态被看作人际意义的表达方式之一。而这一表达方式只有在语篇中才能得以体现。因此在语篇的层面上研究情态的衔接功能、说话人或作者的情态承诺、情态责任、情态来源和意识形态,进而建立情态的系统网络,具有较强的动态性,符合情态的固有特征。