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241.
我国大型的化工企业之一的川化集团主办的《川化工人报》 ,从1959年3月17日办报之日起 ,已经走过41个年头了。《川化工人报》深深扎根在基层 ,为企业的生产经营、为职工文化建设服务 ,成为川化集团两个文明建设重要载体 ,成为全国化工系统、四川省办得严肃认真的内部报纸之一 ,多次受到表彰 ,获得的各种奖励多达60多项。报社90%以上的人次获得全国优秀新闻工作者、邹韬奋新闻纪念奖、全国化工优秀新闻工作者等荣誉。报社评为全国化工新闻先进集体。服从党的领导发挥阵地作用川化集团有职工1 2万人 ,加上离退职工和家属 ,总人… 相似文献
242.
探索支持源头创新的资助模式,试点“重大研究计划” 总被引:1,自引:1,他引:0
地球科学发展趋势的一个主要特征是整体观、系统观的研究思路得到加强,跨学科、多学科、多部门的研究方式逐渐成为主流.国际地学界在制定新世纪的发展战略时,都较为一致地选择了以可持续发展为目标、以地球系统科学为框架把地球科学带入新世纪的战略方针;重大科学问题通过设立专门的研究计划来完成.目前正在执行的国际地学研究计划有12项,有的已取得世界瞩目的成就. 相似文献
243.
采用问卷调查和访谈法,对我国49名高水平田径教练员的现状作了较全面的研究,内容包括学历、年龄、理论知识的掌握和运用、科研能力、解决问题的能力和敬业精神等。对教练员诸多方面现状的成因作了较系统的分析。 相似文献
244.
自适应滤波器的硬件实现一直是自适应信号处理领域研究的热点.使用DSP芯片实现的方法,速度较慢,抗干扰能力差,结构复杂.采用FPGA实现自适应算法不仅可以提高自适应速度和精度,而且可以使系统的开发周期缩短、成本降低、容易升级和变更.本文以随机干扰噪声信号作为研究对象,调用Simu1ink中的IP模块建立4阶串行自适应滤波器模型,运行System Generator将模型转化为VHDL语言,并在FPGA芯片上最终实现了所设计的自适应滤波器. 相似文献
245.
现今,国家对高校学生德育教育的关注度与重视度与日俱增,思想政治教育作为德育教育工作内容中最为关键的一大元素在实践育人过程中占据不可忽视的重要地位,相关思想政治教育工作者在进行教育管理时应致力于对优秀传统思想文化的弘扬与传承,不断延展传统文化在高校教育尤其是德育、思政教育中的融合度,促使我国大学生建立更加积极、健康的思想,提升高校学生对传统文化的了解度与认可度.我国优秀传统义化历经各朝各代累积而来,是思想文化的积淀及民族精神的传承,对于国家、民族的持久性发展意义重大,是文化自信之根源.张小军教授的论著《传统文化视域下大学生文化自信探究》一书分析了我国高校学生的文化自信现状,探讨了传统文化对于高校学生的思想理念、文化认同、价值观塑造等方面的积极作用,明确传统文化与高校思政教育间的紧密关联,并基于此提出将二者更加充分、合理融合的具体实现途径,助力高校学子培育文化自信. 相似文献
246.
通过介绍经管专业成人教育校企合作的意义,分析了我国成人教育校企合作模式构建的思路,例如选择合适的合作企业,建立科学完善的专业课程体系,建设双师型师资队伍,制定科学合理的质量评价标准,以及争取政府支持等。可以说,校企合作是经管专业成人教育人才培养模式的改革和创新,是拓宽人才培养,构建终身教育体系的有效途径。 相似文献
247.
遗传学是普通师范学院生物专业的基础课程和主干课程,根据遗传学课程的教学课标和专业培养目标的要求,笔者就教材选择、教学内容的优化与整合、实验教学、学生实习实训等方面对遗传学课程教学进行了大胆的改革与创新,对普通师范院校生物专业遗传学课程教学体系进行了优化,文章就上述改革创新的内容进行了总结和分析。 相似文献
248.
ISO14001是国际环境管理体系标准,是一套实用的管理方法模式。管理的基本方法——"PDCA"循环法,即把管理全过程划分为P(计划Plan)、D(实施Do)、C(检查Check)、A(总结处置Action)4个阶段。我公司已通过了ISO14001环境体系认证。在实际工程施工中,我们把ISO14001环境管理体系成功地运用到项目的管理中、把精髓——"循环体系"溶入到工程项目管理的实际当中。本人参加施工的项目——悠山美地别墅工程施工,中国医科大学宿舍楼工程施工,外事服务学校综合楼工程等项目,均将ISO14001管理体系应用到项目环境管理中,取得了良好环保效果及经济效益。 相似文献
249.
以2017年河北省首批确立的唐山玉田县、迁西县、迁安市三个创新型试点县为研究对象,依据《河北省县域科技创新能力监测评价指标体系》,从创新投入、创新主体、创新条件、创新产出和创新管理5个方面探讨唐山科技创新发展.将创新型试点县与河北省2018、2019创新评价确立的A类、B类、C类县进行比较,并提出5点对策建议. 相似文献
250.
通过问卷调查法、观察法和访谈法等对北京体育大学本科生田径专项训练进行了研究。研究表明:经过3年的训练,大多数学生专项成绩并没有提高,相反很多学生成绩下降;对目前专门训练一个项目改为多个项目的训练学生意愿强烈,这种想法更多的是考虑毕业后的就业;目前学生专项训练缺课现象比较普遍,除了教师责任心外,还有许多其他原因;为了满足社会需求,应该在培养目标、教学内容、教学方法和考核评价等方面做出合理的调整。 相似文献