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991.
语言既是人们交流思想的工具,也是进行思维的工具。在抽象思维活动中,人们总是借助语言中的词和概念进行思维的。只有想得清才能道得明,而反过来,学生准确、有条理的语言表达又促使学生抽象思维能力的提高。思维依靠语言,语言促进思维,两者相辅相成。数学是一门高度... 相似文献
992.
柴香菊 《周口师范学院学报》1998,(1)
完形测试(cloze test)是英语考试中的一种形式。出题者把一段选文中的某些词删去,切断语言结构模式,要求被测验者将删去的词重新填上,从而恢复选文的语言结构模式。完形测试是对学生所学知识综合运用能力的考查,同时也是英语试题中的一个难点。 一、完形测试的理论依据 完形测试是完形程序的应用。完形程序来自于格式塔心理学(Gestalt psychology)。Gestalt是德语词,意思是“完形”、“经验的整体”。这派学家认为,人们观察物体形状时,往 相似文献
993.
柴天禄 《中国职业技术教育》1999,(8):13-14
近十年来,我们狠抓了以教学改革为核心的学校内部管理体制改革,进一步促进了教学质量及办学效益的提高,使学校得到了长足的发展,成为山西省职业技术教育的龙头学校。一、人事管理实行全员聘任制在学校工作中,人的因素是诸因素中的首要因素,人的管理工作理顺了,其它... 相似文献
994.
杨艳萍 《江西教育学院学报》1999,20(4):72-74
高校后勤要适应市场经济的发展 ,必须解放思想、更新观念、实行企业化管理 ,管理实现制度化、规范化 ,在运行过程中 ,不但要提高后勤职工的整体素质 ,保证服务质量 ,而且必须创造条件充分调动职工的积极性 ,只有这样 ,才能把改革推向深入 相似文献
995.
996.
<正>2023年世界爱耳日的主题是“科学爱耳护耳,实现主动健康”。听力健康也是健康中国建设的重要内容,人类应具备的重要能力之一就是能够进行言语交流,进而获得自我身心发展,更好地参与社交、融入社会。而这一目标能否顺利实现的基本前提条件就是听力健康。 相似文献
997.
998.
新冠疫情为线上+线下混合式教学模式提供了发展契机,教学模式改革势在必行。线上+线下混合式教学更能满足学生的个体差异化学习、更适合成长在信息化社会的00后学生,学习评价机制也更合理。环境规划与管理课程在小班教学、学生分组协作的基础上展开了线上线下混合式教学。通过线上预习、线下教学讨论和课后拓展等环节的教学设计,提高课程兴趣,引导学生自主学习,锻炼学生环境管理规划技能,培养合作精神,提高观察问题、分析问题和解决问题的能力,实现了良好的教学效果。 相似文献
999.
1000.
线损管理是供电企业管理的关键环节之一,直接影响着企业的经济效益,文章结合自身多年工作实践,分析了当前地市级供电企业线损管理工作存在的普遍问题,提出了加强线损管理的相应对策。 相似文献