爱情理想的颠覆与破灭－－读蒲生华小说《哭泣的马兰花》

《哭泣的马兰花》通过对对一对男女青年爱情的描写，表现了作见长的语言表达，环境描写和叙事能力，使作品产生了一种较强的阅读效果。     

20世纪中国社会主流意识形态和教育现代化

历史是过去、现在与将来构成的长河,是教育发生的大背景。这种背景主要由政治、经济与文化等 因素组成,并受社会主流意识形态制约。在中国社会主流意识形态下分析我国的现代化教育,既是对教育现代化 的历史观照,也是对教育现代化的现实审视和前景瞻望。     

西藏少数民族大学生择业价值取向现状调查研究

西藏少数民族大学生是建设西藏的生力军。了解其择业价值取向特征,有助于充分调动并发挥其个人工作价值。本研究以西藏本土346名少数民族应届毕业大学生为研究对象,采取问卷调研的方式,从工资福利等八个维度考察其择业价值取向特征。研究表明少数民族大学生的择业价值取向具有趋于功利化,轻视专业匹配、忽视社会需求等特征。进一步分析发现,其择业价值取向与性别、学历层次、家庭背景、学生干部经历等因素显著相关。     

爱情理想的颠覆与破灭——读蒲生华小说《哭泣的马兰花》

《哭泣的马兰花》通过对一对男女青年爱情的描写,表现了作者见长的语言表达、环境描写和叙事能力,使作品产生了一种较强的阅读效果。     

成绩突出获重奖 捐献教育情深浓

成绩突出获重奖捐献教育情深浓谢才旦１９９３年底，青海省刚察县政府、县教育局同州政府、州教育局签订了《海北州地方教育事业发展目标（１９９４和１９９５）年度责任书》。由于各级领导重视，结合县情相继制定了一系列规划、措施，并不断加强师资队伍建设，逐年加大教...     

从梁启超家书解读梁思成成才之路

梁思成是中国古建筑领域研究之先驱者,亦为中国建筑教育的奠基人.他的成就除了其天资聪慧、自身努力外,还与其父亲梁启超的悉心培育密切相关.     

浅析教师心理学学习对教育教学的重要意义

教师学习相应的心理学知识,对教育教学具有重要意义：一是有利于准确掌握教育对象的认知规律和心理特点,有效联接教育过程的起点和终点,达成教学目标。二是能优化教师个体心理结构,增强师生互动的实效性。三是有利于调适群体心态,辨证对待社会的多极影响。     

内蒙古自治区高校大学生人文素养教育现状与发展策略研究

在经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的今天,大学人文精神的没落是一个值得高校思想政治教育者予以高度关注的问题。通过对少数民族地区大学生人文素养现状的问卷调查及访谈,发现并分析了大学生人文素质教育中出现的问题,进而提出提高少数民族地区大学生人文素养的对策：树立人文教育与科学教育并重的教育理念,强化高等院校的人文素质教育意识,加强学科建设和课程体系改革,提高教师人文素养,发挥榜样示范作用。     

试论知识经济时代中的教劳结合

本文揭示了教劳结合在知识经济时代存在和发展的共同内在机制,从而说明教育与生产劳动相结合是知识经济时代社会发展的必然趋势,真正做好和大力加强这种结合必将为社会经济的大发展、大繁荣提供强有力的人力资源和人才支撑．     

浅谈怎样培养初中生化学课的兴趣

孔子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂爱因斯坦曾经说过：＂兴趣是最好的老师。＂初中化学是化学学科的启蒙阶段,此时的学生好奇心强,富于想象,容易接受新生事物。可见学习兴趣的培养是多么的重要,所以培养学生的学习兴趣是我们每一个教师应研究和探索的问题。结合过去十多年的教学经验,我谈一谈如何培养初中生化学学习兴趣的一点粗浅看法。