改革语文命题例谈

近年来，小学教学要不要考试，考什么，怎样考，成为教学改革的讨论焦点内容之一。李岚清副总理指出：“推进素质教育不是不要考试，而是要改革考试的内容和方法。”《九年义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改革课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”我们依据这一指导思想，在考试的内容、形式、方法等方面作了些探索。本文仅以书面考试的部分试题为例，就命题内容改革就教于同仁。一…     

构建学习化社会 服务农村城市化需求——青浦区副区长彭沉雷、区教育局局长顾峰访谈

《上海教育》:青浦区教育以科研促发展,曾取得了非常优异的成绩,在上海教育百花园中占有一席之地。在新世纪,青浦教育又有什么新的发展规划? 彭沉雷:江泽民总书记在“5·31讲话”中指出:“贯彻‘三个代表’的要求,关键在坚持与时俱进。”与时俱进,就是要合着时代前进的步伐,创造新的业绩来适应时代发展的需要。教育作为社会和经济发展的基础,理应在这方     

骑车去

自行车——最最普通的交通工具,也是最有亲和力的交通工具。它不似摩托车般身板僵硬整天聒噪不停,也不似轿车般高高在上,拒人千里。它朴素但亲切,平凡而灵巧,就像一尾无忧无虑游弋于深海中的鱼,穿梭在大街小巷自然而从容,优雅而洒脱。起初,我对自行车总是怀了莫名的恐惧,或许是交通事故发生频率不断增高的缘故。可它好像并不计较,见了我总是招着“双手”(车把)笑嘻嘻地迎上来,像对我喊:试试吧,试试吧。看着别的骑车人那游刃有余的轻松,心里痒痒地,于是便踉踉跄跄、跌跌撞撞地加入到他们的队伍中,并逐渐与它生出几分默契与好感。骑车,令人陶…     

高中英语教学中如何有效地培养学生的书面表达能力——分解、扩展练习法

书面表达一直是高中英语教学的难点,针对近几年高考英语书面表达的命题形式,提出了分解、扩展练习法。实践教学证明该方法把书面表达具体到每个词、每句话,从而有效地提高了学生的书面表达能力。     

提高双语教学的实效——访上海市徐汇区教师进修学院院长杜俭

改革开放以来,外语教学在我国中小学受到了广泛的关注和高度的重视,取得了令人瞩目的成绩。但是,毋庸讳言,我国中小学外语教学仍然存在着效率不高的现象。因此,怎样才能更好地提高中小学生的外语学习效率成为教育界内外各方人士关注的热点。近年来,上海市部分中小学校开始了双语教学的探索,即把英     

确立全新课程理念 改革思想政治课教学

确立全新的课程理念势在必行 ,与之相适应的课程改革、教学观念改革、学习方式改革正在深入开展 ,思想政治学科也是如此。     

构建学习化社会 服务农村城市化需求——青浦区副区长彭沉雷、区教育局局长顾峰访谈

《上海教育》:青浦区教育以科研促发展,曾取得了非常优异的成绩,在上海教育百花园中占有一席之地。在新世纪,青浦教育又什么新的发展规划?彭沉雷:江泽民总书记在“5·31讲话”中指出:“贯彻‘三个代表’的要求,关键在坚持与时俱进。”与时俱进,就是要合着时代前进的步伐,创造新的业绩来适应时代发展的需要。教育作为社会和经济发展的基础,理应在这方面做得更加出色。因此,青浦教育必须从实际出发,根据市第八次党代会提出的目标和任务,从构建有中国特色、     

让提问激活课堂——小学语文课堂提问例谈

新课程的实践表明,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,并不排斥教师的“讲”和适时的提问。设疑提问仍然是语文教学的重要方式之一。教师恰当的提问．不但可以激活课堂,引导学生思维活动的方向,使教学过程与学生思维发展相融合,而且可以培养其良好的思维品质、学习习惯和学习能力。     

试论《许三观卖血记》的民间塑造

在<许三观卖血记>中,余华通过两个维度为我们展示了充满丰富人性意义和人性内涵的民间生存景象,一方面通过建构日常的民间空间,呈现出民间的丰富性和生命活力;另一方面在叙事立场上,由民间叙事立场反驳精英知识分子叙事立场.