激活潜能增强素质引导创新——徐汇区科技教育巡礼

导语近年来,徐汇区的科技教育发展迅速,取得了显著成绩。仅2001年,在“希望杯”全国青少年“航天模型比赛”中,徐汇区的选手取得了优良成绩,获总共三个大项的5个奖项。在全国第六届生物与环境科学实践活动竞赛中,徐汇区少科站指导的小学生论文荣获优秀论文一等奖,徐汇区少科站荣获优秀组织奖(四连冠)。南模中学、市四中学、田林三小、康宁科技实验小学被评为上海市生物与环境科学实践活动先进学校;徐汇区少科站被评为上海市第六届生物与环境科学实践活动先进单位。徐汇区的教育工作者充分认识到,科技教育蕴藏着培养学生创新精神的动力。因此,“九五”期间,徐汇区以科技教育为全区实施素质教育的突破口,形成了区域性推进素质教育的科技教育特色,并以此推动了全区素质教育工作的整体发展。在多年的实践中,他们始终瞄准“激活潜能,增强素质,引导创新”的总体目标,积极探索行之有效的科技教育形式。“激活潜能”,是指科技教育活动的基本特点决定了它为广大青少年提供了大量的参与、实践、尝试、体验的机会,这种置身其中的过程,使青少年不断发现自己的特点和长处,使自身尚未明了的优势得到肯定,并在实践中不断肯定自身已有的优势,不断地进行“扬长”。“增强素质”,是指科技教育具有大量动手的天地和研究的功能,在动手和动脑的过程中学习、探究,培养学生科学素养、创新精神与实践能力。“引导创新”,是指科技教育蕴涵着许多创新的因素,可以认为,科技教育活动过程的本身就是创新实践的过程,成功的科技教育必然是有效的创新精神的培养。     

基因编辑技术:进展与挑战

基因编辑是指对目标基因进行删除、替换、插入等操作,以获得新的功能或表型,甚至创造新的物种。作为生命科学发展迅速的重要研究领域,基因编辑技术的开发及应用使得生物体的遗传改造进入了前所未有的深度与广度,为解析特定基因的功能立下了汗马功劳。文章对当前基因编辑相关技术,及我国在基因编辑领域存在的挑战及机遇进行概述,以增进对该技术体系的整体认知,帮助更好地寻找该领域新的突破点。     

请给自已留点时间

苏沃诺夫说过:“金钱宝贵,生命更宝贵,时间最宝贵。”然而,教师从来不把时间看做是自己的“私有财产”,他们白天上课、辅导,晚上备课、批改,有些家长“望子成龙”心切,利用老师的“无私奉献精神”,晚上、节假日还把孩子送到老师家里辅导。而老师们更希望把自己的知识全部献给学生,大多数教师长年累月处于超负荷运转状态。 现代教育的发展,不光要求教     

透视识字教学热

背景资料识字教学历来为语文教育有识之士所重视。追寻识字教学的历史轨迹,我们可以清晰地看到识字教学对儿童发展的重要作用。★“三、百、千”(《三字经》《百家姓》《千字文》)凝聚了古代识字教学的精髓:用一年左右的时间教儿童认识2000多个汉字,为日后阅读四书、五经作准备。★“三五观点”反映了开办新学以来识字教学的无奈:一二年级识字量在1200个左右,最多的1807个,平均每个学习日只识三五个字。★“分散识字”“集中识字”实验代表了新中国成立以来识字教学的积极探索:都能快速大量识字,但实验自身的原因制约了它的推广。★“多种形式识字”吸取了集中与分散之长:采取多种形式,进行“分散”与“小集中”相结合识字,但效果仍然不理想。★“注音识字”“部件识字”等林林总总的识字方法,形成了改革开放以来百花齐放的识字新格局:几十种识字方法各有千秋,但未成气候。★上海市二期课改“识写分流”识字实验引发了社会各界对新一轮识字教学的极大热情,真可谓仁者见仁,智者见智。     

卡塔尔足球“归化+青训”模式的发展历程及启示

基于国际足联颁布"艾尔顿法则"的基础上,对卡塔尔足球"归化+青训"模式的发展历程进行研究,探讨出一条适合于中国足球现状的"中国足球特色归化之路",旨在为我国归化外籍球员及青训的道路提供启示,也为我国足球事业发展提供参考。结果显示:直接归化国外实力强劲球员为本国出战,在短时间内可能会提高成绩,但由于缺少了本国民族认同感,对我国足球的长远发展并无明显促进作用;而归化阿拉伯地区的精英小球员,经本国青训培养,可增加球员的归属感以及文化认同感,在球队实力提升的基础上,还会使归化球员与本土球员之间的关系变得紧密不可分。     

中国与英国、瑞典体育管理体制比较

行政管理体制是一个国家政治组织制度的重要组成部分,体现着国家政治、经济、社会制度的特点。我国是社会主义国家,处在社会主义初级阶段,因此,我国的行政管理体制具有社会主义国家的特点,又由于我国实行社会主义市场经济体制改革,行政管理体制在市场经济条件下,又...     

智力循环:外国专家来华工作的学术贡献与存在的问题

在我国高等教育国际化过程中经历了外国专家引进和学生学者出国留学的两个不同的过程。目前,许多研究关注我国学生学者留学和回归问题,却很少有人研究外国专家的引进和来华留学对我国高等教育发展的推动作用。现有的统计数据表明外国学者来华工作和从事科学研究的人数不断增加,而来华留学的学生数量也在增长。其中来华的外国专家和学者涉及的学科领域和研究的范围越来越广。本文就外国专家来华工作的发展历程,外国专家为我国学术发展的贡献和目前引进外国专家发面临的问题进行分析,以此引起人们对外国专家来华工作的关注。     

加快发展我国留学生教育的优势与对策研究

随着我国国际地位的提高和综合国力的提升,特别是我国教育和科技水平的提高,将会有越来越多的外国留学生来我国学习,我们必须充分认识我国发展留学生教育的优势,扬长避短、创造条件、采取措施、加快发展。     

来华留学教育问题与对策探析

改革开放以来,我国的来华留学教育有了快速发展,但与美国、日本等发达国家相比还有很大差距。要建立与我国的国际地位和教育规模相匹配的来华留学教育体系,就要提高留学教育的核心竞争力,做好来华留学教育发展规划,投入人力物力加快高等教育国际化步伐,真正使中国成为最具吸引力的留学生留学目的地。